教学相长，走向成长

　　想起来那天执教《孔雀东南飞》，不在状态，语言平铺直叙，犹如白开水一样寡淡无味。下课之后，反思了很多。

        学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

　　但愿下一次再讲这篇课文，能有不一样的收获！首先要改变教法，让学生逐个翻译段落，调动学生的积极性，提高他们的参与度。并且要让他们分角色朗读和翻译。