1.趁大家还在睡，补听个案，暂时放弃早课，时间有限，把当下认为重要的放前面。
2.煮的饺子担心没煮熟，结果煮过头了，捞出来时开了，老公说奇怪我煮的饺子怎么会开，我指着饺子说：你不听话，怎么可以开呢。老公也说把不听话的你自己吃了。想起以前听到老公类似的话，会觉得是指责，如今可以幽默化解了。
3.公公一个人在这不太习惯想回去，我和老公提议让婆婆（老公的后妈）过来，提前备好生活必需品。生活中也尽量让大家相处舒服，界限清晰。他们一开始不习惯，想要插手或帮忙，还需要多磨合一点时间。
4.晚上的个案解析虽然边陪孩子做作业边听，无法全身心投入，但也有收获。老师分享个案底层逻辑以及辅导思路总结，让我们对个案流程更加的了解了。更感动小齐导师的分享，从孩子的角度、自己的成长经历、与家长老师互动中的感受和发自心底的呐喊，无论对于我们父母、老师还是咨询师都是份警醒，不管是哪个身份和角色，懂孩子、会爱孩子真的很重要。
5.儿子睡前突然好大情绪，关上门大哭，哭了十几分钟把门打开继续哭，我知道他此时情绪缓和了一点，进去陪伴他，和他聊生气的点，看到他的情绪，但后来分享从中可以收获的点时，变成争对错了，自己也钻在问题里，允许自己还是会掉坑，记得从坑里爬起来就好了。
6.安顿好孩子已经很迟，老公问饿不饿，然后去煮面。老公上来时说被骂了（公公说他睡太迟了），好久没被批评，俩人边像个调皮做错事的孩子边挤在一起吃热乎乎的面。
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