空玄清 著
民法是法律的基础，是私法的“母法”，民法理论具有抽象性的特点，在法考中占有较大的比重，如何复习民法往往是法考考生首先思考的问题。
谈一下我对民法和法考的认识，希望对各位学员有所启发。
一、复习篇
第一、具有大局意识——形成体系化的思考方法。在台东吴大学学习时，我曾请教学者林诚二老师学习民法的方法，林师认为法律学习一定要形成体系化，我还记得他说，每一个制度、每一个知识点都要知道他的上位概念和下位概念和相关的知识，我深以为然。这样的思维不仅适用于在民法学的研究，更适合民法法考备考。
很多同学认为，民法比较难，首先难在知识点凌乱，究其原因在于尚未形成民法知识体系，不管法考老师是否注重体系化教学，建议法考学员自己一定形成体系化思考。
兹举例一则，供大家参考：针对处分行为，除了学习处分行为制度本身外，还要了解上位概念——明确处分行为的上位概念是民事法律行为，而民事法律行为又属于法律事实，法律事实引起法律效果，同时了解与处分行为相互区别的是负担行为，处分行为的下位概念是物权行为和准物权行为。
了解上位概念，明确其在民法中的位置，以洞悉其价值；了解下位概念，进一步理解本制度的基本内容，对法律制度融会贯通。
第二、具有细节意识——精准的理解每一个知识点。法考民法不管是客观题还是主观题，其实就是案例题，只是考查形式不同而已，而出题人其实就是通过案例考查考生对具体法律制度的应用。
因此这需要考生对每一个知识点做到精准理解后方可应用。比如说，诚信原则，法条规定了诚信原则，却未对诚信原则的基本内容作出详细的介绍，而考试就是考查诚信原则的具体内涵。17卷三的第一题，考查禁止权利滥用，这一点建构在考生对诚信原则的精准理解上（详细内容本书有介绍）。
二、做题篇
以真题为例：甲公司员工魏某在公司年会抽奖活动中中奖，依据活动规则，公司资助中奖员工子女次年的教育费用，如员工离职，则资助失效。下列哪些表述是正确的？（20140361）
A．甲公司与魏某成立附条件赠与
B．甲公司与魏某成立附义务赠与
第一步：找考点。根据题目找到考点，考点是出题的核心，只要找到考点，才可以知道出题人考查的是什么，是做对题目的第一步。比如本题的考点是附条件的法律行为和附负担的法律行为。
考点有些通过题干提示看出，有些是从选项中可以得出，比如本题目AB项考点，是附条件的法律行为和附负担的法律行为，有的题目考点是一个，有个是一个选项对应一个考点，四个选项是四个考点，但是最普遍的是两个考点，比如本题就是AB项考查附条件的法律行为和附期限的法律行为之间的区分。注意本题中的AB选项是互斥的选项，只能选择其中一个。
第二步：定原理。考点对应背后的原理内容，原理内容来源于法条和法理知识。经过复习，考生把原理“记忆”在脑海里，考生复习的任务是当看到考点时就应该反应出原理。题中看到考点，就要求反应出附条件用来调节法律行为效力，而附义务不调解法律行为的效力，这就把AB选项区分开来。
第三步：会转化。转化指的是考题和所学的原理的转化，很多考生学的很好，但是题目做不对，缺的就是一种能力——考题和原理间的转化。学员做真题就是一方面强化知识，另一方面也就是培养这样的转化能力。
当找出考点时，脑海中反应出原理规则后，结合真题案例，把原理规则和真题案例转化，题目中 “如员工离职”转化成“附条件”，“资助失效”转化成“赠与法律行为解除“，所以结合原理得出这是“附条件的赠与法律行为”。
这三步不是机械的重复一-----二-----三，而是应该来回穿梭在真题的选项和原理规则之间，不断分析最终得出答案。
最后，预祝各位考生能顺利通过法考，实现自己的理想！
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