HSP教育法缘起
大家好，我是曾冠茗。我从事大脑开发的这个行业已有10年。我对这个行业深深的著迷。就像一个痴迷与武功的大侠一样，为了寻找绝世武功，10年间我几乎涉足了这个行业所有的领域，想了解的可以咨询甄老师kawayiyi240。
2004年接触超级记忆法，从最初的超级记忆法开始学起，然后到思维导图，然后是快速阅读，快速计算等等。我学会这些方法之后，先是自己练习，有了心得之后，然后再来教会学生。我在思考的是，能够让人真正变聪明的有效方法是什么。所以，我一直在寻找，开始阅读大量的书籍，开始变成了买书狂人，最喜欢的就是逛书店，看见凡是跟大脑开发、快速学习的有关的书籍通通都买回来阅读，比如说我有买过一本叫做《五天学会绘画》的书籍。大家猜猜看我有没有学会？呵呵，答案是一直还没有学会。到现在为止，我买的相关书籍有近2000多本了吧，养成了买书藏书的癖好。
曾冠茗老师和中国首两位记忆大师张杰、王茂华
曾冠茗老师和思维导图专家曲志男
我发现大脑教育是一个全新的教育领域，很多人对大脑的运作原理和教育方法知之甚少，能够提出系统教育思想的更是少。我先是被七田真先生的右脑系统教育的理念所吸引，我把七田真国内出版的十几种文献还有台湾出版的二十几种文献全都购买来逐字逐句的阅读完，并抄录了几十万字的阅读心得笔记，进入了幼童的潜能开发领域。因为这个原因才和中国的早教泰斗冯德全老师结缘，我的研究得到冯老师的认可，承蒙冯老师的抬爱，特聘我为冯氏早教的研究员（后来我和张海洋老师发现并创立童教领域，终于找到自己的领域这是另外一说，此处按下）。后面又接触到李承宪先生的HSP教育，HSP教育法探究的是身、心、脑三者和谐的大脑系统教育（BEST）方法。HSP教育涉及高等感官认知的领域，包括开发人类未知的透视能力、触知能力、心灵感应等，它和七田真的ESP超感官右脑教育法包括右脑想象、照相记忆、波动速读等如出一乘。事实上这本来就是相同的东西不同的说法。大家现在在市面上看到的比如蒙眼识字开发法、间脑开发法（MBM）、或者是SSP教育法也好其本质上都是一样的东西。这些能力其实也不神秘，我们老祖宗早就明白，早就发现了，他们把这种能力叫做神通，或者是开天目。丹经道书中，关于人类身上隐藏的神通能力的描写那是比比皆是；我查阅电子版大藏经，它总数5000多卷，描写到 "神通"的字眼就有超过10万处。哇，这下打开了一个新的大门。
曾冠茗老师与早教之父冯德全
曾冠茗老师和神童教育家胡志勇
实践HSP教育法
我于2008年开始实施HSP或者说ESP的教育方法，当时我在广州找了一所学校，每天一节课，一周五节课，两个月为一个实验周期的方式来实施右脑教育法。
我给四年级的一个班开这个课，我一开始以为会很困难，心理不免十几个吊桶上下，但是结果出乎意料。先做残像训练，发现孩子们很快可以看到原像。接着训练，几次之后孩子们报告可以从天目处看到光和图像，我再引导孩子们进行自由变像训练，结果孩子们纷纷说"变出来了，我能看见"。孩子们兴奋不已的表情，和发现自身潜能的快乐情绪感染了我。从那时候起，我认为这个是非常值得去尝试的教育方法和教育方向。和传统的应试教育不同，HSP教育法，就是探索我们自身巨大潜能的一种教育方法，认识自身的潜能，开发自身的潜能，运用自身潜能推动社会进步，进而达到身心脑三者和谐统一的圣贤境界为最终目标。
后来我购买了一批眼罩，自制了HSP卡片，让孩子们进一步的练习这种能力，发现第一次训练的时候，一个班里就有5、6个孩子可以把卡片的内容正确的说出来。两个月的实验结束，四（4）班39个孩子统计初步，有36个孩子大约95％以上可以看到光，开启了右脑想象。而开发出透视能力的孩子有十多个吧，占样本数的30％左右，因为当时条件不允许，所以没有进一步的进行精确的统计。初步的研究成果，给我很大的鼓舞。后来在2009年去了无锡市，我和张海洋老师一道，我们开设了超级记忆班，思维导图训练班，快速阅读班，小天才训练班。我的小天才训练班，专门针对年龄相对比较小的儿童，除了照相记忆训练之外，其中就有HSP能力开发的训练。再后来2011年到了上海市，认识了专门搞间脑音乐开发的加拿大朋友，还有香港的搞波动速读的朋友（七田真体系），我们又开设了间脑音乐班和波动速读班。
咨询：甄老师 13632068459
微信：kawayiyi240
未完待续……
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