群内打卡
今晚打卡内容为：第三年教案句子1-40句。
本不想给牛仔太大的负担，但是他拿到卡片册后很喜欢读前面的，大概是因为前面的句子熟悉，他有成就感。最后我们把1-40全读了一遍。趋势是越往后不熟悉的越多，能读顺的越少。
对此，群内老师给出了这样的建议：
老师的方式很利于复习与巩固。每天群内都会发布当日需重点掌握的两句话。按照这个方式，每一天都有所侧重或许更好。毕竟，每天晚上陪孩子的时间特别有限。
过去给牛仔播放音频内容似乎有点多了。有时我上班了，牛仔一天都没有听音频，只凭晚上的时间听音频，时间很紧张。我觉得或许下周起应该减少音频内容。只放最重点的，使牛仔充分掌握教案卡。泛听和精听内容要分开。周末我在家给牛仔多一些泛听。平时晚上时间少就只做精听。
生活输入
1. 绘本阅读。
晚上的时间实在太短了。新买的儿童羽毛球拍寄到了，晚上带牛仔玩了一会儿；牛仔喜欢听音频播放器里的“卡由第一集”，又听了二十来分钟；和大人玩乐也要时间。剩下读绘本的时间就少得可怜了。
今晚我们一起读了牛1《Get on》。我试着希望牛仔开始识字。但似乎并不明显。
睡前一起读了一本大开本绘本《It’s Okay to be different》。无论是教案卡还是牛津树，教化的痕迹总是太过明显。因此，我觉得今后每天都要读和教化无关的、只在孩子心目中种下美好种子的绘本.这本绘本中提到了一组很好的词汇：small, medium, large, extra large.
迫于时间关系，晚上没有再多读了。
2. 牛仔问我Children是什么。我说是“孩子们”，一个孩子是child, 很多孩子说children. 牛仔说“两个孩子怎么说？”我说：“two children”.
玩儿法语
本想给牛仔复习一下上周看过的颜色绘本《Les Couleurs》，但由于时间紧张，今天晚上给牛仔唱了打招呼的法语歌，睡前仅复习了五个颜色词汇。同时告诉牛仔三个形状词汇。Carre、Rond， Triangle。
后来，时间太晚了，我实在不忍心继续和牛仔说话了。
妈妈功课
1. 预习下周教案句子
因为第3年第49句话涉及到“鬼”、“鬼屋 ”，我觉得面对三岁的孩子，讲得合适、适度很困难，就把这个疑问带到交流群里向大家请教。各位老师、妈妈们给出了很棒的建议，这里整理一下：
（1）可以看看万圣节方面的绘本
（2）简单用一个“想象中的大怪兽”代表就好，不要讲太详细，孩子会害怕
（3）很多儿童绘本都讲小鬼，都是可爱的形象。比如公主不要关灯，因为怕ghost，小鬼也不要关灯，因为怕人。
（4）简单解释：破旧阴暗的房子看起来怕怕的。然后结合牛津树绘本《Hairy Scary Monster》讲。
2. 预习法语启蒙内容
3. 观剧《Chicago MED》S1E3并做笔记。
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