01【专注】你要寻找孩子的注意力日周期节律（必修课）
方法1：不破坏就是培养
方法2：3-6岁，寓教于乐，从孩子的喜好出发培养注意力
方法3：不是每个孩子都“一日之计在于晨”，根据孩子自己的注意力规律安排时间
方法4： 6岁以上，注意力培养也有方法
第一，首先要降低自己的心理预期，不要对低年级孩子在注意力集中的时间长短上提出过高的要求。
第二，买一个计时器，帮助孩子培养注意力集中的习惯。
第三，持之以恒。
多一些耐心和鼓励
02【阅读】初步养成阅读习惯的3大要素（选修课）
主题：根据今日课程学习以及你对孩子的观察，在你看来 注明你所在的微信群名称（便于小班一眼看到你的作业）：入学训练营第1组
1、你做过哪些保护孩子注意力的事？
写作业不陪
自己的事情自己做
2、你做过哪些破坏孩子注意力的事？
我家孩子小时候爷爷奶奶带孩子时间长，他们和我们经常在他玩的时候打断他，给他喝水、吃水果等。
3、根据Wendy博士讲述“注意力周期节律”提及的三种类型，你的孩子是属于哪一种类型？你判断的原因是什么？
昼间型、夜间型和混合型。
我家的孩子属于昼间型，孩子上午7点注意力水平最高，然后下降，下午3点后注意力水平稍有回升。
判断依据是上午作业效率高，中午吃完饭犯困，睡个午觉，下午放学想着玩，打篮球。
你有哪些问题要问Wendy博士（优质问题有机会被Wendy博士选中回答哦）
暂时无
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