《四个太阳》这篇课文,讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳,给人们带去欢乐的故事,表现了孩子一颗童真的爱心。本文内容丰富,我认真准备了这节课的教学设计,以下是我的教学反思。
本次教学设计的优点是:
一、运用图片,丰富教学内容,调动了学生学习的兴趣。 在讲解金黄太阳时,我出示金黄色的玉米、大豆、枫叶林等,引导学生理解,秋天是一个成熟、丰收的季节,所以应该为秋天画一个金黄色的太阳。在讲解春天多彩太阳时,我出示春天花海的图片,帮助学生理解那些盛开在春天的色彩斑斓的花朵,让春天成为了一个多彩的季节。 二、拓展环节:让学生说说自己想画一个什么样的太阳,升华情感。
不足之处:
一、指导朗读方面不够到位:一年级的学生,在朗读方面,更多地是模仿老师。因此,我作为一名老师,应该为学生做好朗读的示范。
二、一年级语文教学应侧重于识字和朗读,课文内容不用做过多的拓展。本次我体现了识字和朗读,但朗读的体现还是不够。尤其是课堂最后一个环节,应该让学生充分朗读。在今后的课堂上,我的教学应更重视一下识字和朗读。
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