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父母怎么样做,孩子才乐于和父母沟通呢?这3点很重要!

父母怎么样做,孩子才乐于和父母沟通呢?这3点很重要!

作者: 有滋有味妈妈 | 来源:发表于2019-05-30 23:58 被阅读0次

    “妈妈,今天的体育课又被数学老师占掉了!我们已经连续两周的体育课都被数学老师占掉了!”

    “妈妈,今天英语课是和我们交流的英国学校的老师汤姆给我们上课的,他居然会说中文,还会写毛笔字,太厉害了!”

    ……

    接滋滋放学的路上,滋滋和我一边走一边事无巨细地和我交流学校里发生的事情。一起接娃回家的丽丽妈妈满脸羡慕地说:你们滋滋真好,什么都和你说,我们家的丽丽啊,连中午在学校吃什么都不和我说。你是怎么做到让孩子乐于和你交流的啊?

    其实,要让孩子乐于和我们交流,也是要讲究沟通方式,才能拉近家长和孩子的距离,更好地走进孩子的心扉。我是从以下几点对孩子进行引导的:

    第1,尊重孩子的世界,运用同理心,站在孩子的角度上考虑问题。

    尊重孩子,说起来容易,其实做起来还真难。记得滋滋幼儿园时,有一次我们去饭店吃饭,结账时,收银员送给滋滋一个当时非常流行的小猪佩奇发夹。滋滋非常高兴,一边走路一边拿在手上翻来覆去地看,爱不释手。

    路边一个卖彩色棉花糖的摊位把滋滋吸引住了,我们买了一个棉花糖继续走。结果吃完棉花糖,滋滋大叫起来“妈妈,我的小猪佩奇呢?”她的小猪佩奇丢了!她当时就哭了!

    “妈妈丢过东西,妈妈丢了东西也很难过的。”我搂着滋滋,“但是丢也丢了,有什么办法呢?”“那我们回去找一找吧?”滋滋说。然后我陪着她一起仔细地往回找。最后我们来回找了两趟,还是没有发现那个小猪佩奇。滋滋主动地说:妈妈,算了,找不到了。我趁机和她说:以后我们一定要好好保管好自己的东西。

    其实在我们大人的眼里,那是一个非常便宜的发夹,真的不值得哭泣以及来回寻找,浪费时间。但是对于孩子来说,那是她刚刚得到的最心爱的玩具,玩具丢了,她非常难过一定要想办法找回来的。我尊重孩子,用同理心告诉孩子,如果我丢东西的话,也很难过。这样让孩子觉得,原来妈妈也和我是一样的,也就愿意向家长敞开心扉了。

    第2,认真倾听孩子的心声,并给出回应。

    信息时代,我们很多人都过着机不离手的生活。记得有一段时间我沉迷于微信小游戏里的“天天爱消除”,每次下班到家就躺在沙发上玩游戏。滋滋有时候让我给她讲故事,我心不在焉地说“等一等”,让我和她一起玩玩具,我就摆摆手……慢慢地她也不愿意和我沟通了。

    意识到这个问题之后,我戒掉了手机游戏,全心全意地陪伴孩子。她有问题时我及时给出回应和建议。这样她重新又喜欢上和我沟通了。

    第3,蹲下来和孩子商量,而不是家长下命令,让孩子充分感觉到自己被尊重。

    记得《蹲下来和孩子说话》一书中写道:爱的教育,从你蹲下来的这一刻开始。有一次,我带滋滋在游乐场玩,已经到了饭点了,但是滋滋不肯回家,任凭我河东狮吼,发号施令都一点也没用。

    后来我蹲下来,轻轻地拥着她,平视她的眼睛,轻声地和她说,“马上6:00了,奶奶烧好饭了!我们要回家了,要不然饭菜都凉了。你再坐2分钟跷跷板,然后我们回家,如果明天有时间,我们再过来玩,你看可以吗?”滋滋一听不仅现在能玩一次,明天也有机会来玩,连连应道“好的好的。”

    美国著名心理学家德华·桑代克说:“父母只有站在孩子的角度去看问题,才能理解孩子的心理需求,不武断地下结论,这样才能减少与孩子的冲突,赢得孩子的信任。”

    当我们大人蹲下来和孩子商量的那一刻,目光和孩子平视,这让孩子觉得父母不是高高在上的,而是和她处于平等地位,她充分地感受到了尊重,她自然就信任父母,愿意和父母沟通了。

    尊重孩子的世界,运用同理心,站在孩子的角度上考虑问题;认真倾听孩子的心声,并给出回应;蹲下来和孩子商量。我在日常生活中运用这3点,滋滋每天都会和我分享她在学校中,生活中的乐事,趣事,烦心事……

    亲爱的朋友们,你们有什么好办法,让孩子乐于与家长沟通呢?欢迎通过评论,转发的形式参与讨论哦!

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