2018年9月25日 星期二 天气：小雨
自从在简书上写文字，我就特别爱留意页面最后一行的“消息”，如果出现“1”，我会急切的点开，往往都是在“其他消息”栏出现文章被专题收录或者拒收。
之所以提“1”，是因为我关注的比较频繁，而消息显示的又过于“缓慢”。消息经常被我打开好久，才会再出现一个“1”。如果文章被收录了，内心就不经意间就泛了花儿，而如若拒收，我会失落上几分。
如果哪次由于忙碌而没顾上及时翻，消息”里会出现个“2”或“3”，内心竟然还会有些“丰收感”，哈哈。哪怕有时点开是专题的拒收或者是编辑发来的拒稿缘由。
也不知道这样的心态是百无聊赖的等待还是对文章评价的过度关注。
当有一次点开，突然看到消息“1”竟然来自于“喜欢和点赞”，真是又惊讶又欢喜。内心无形又多了一份虔诚！恩，要好好写，对得起别人的一份喜欢。
这是一份莫大的鼓舞。虽然，我知道简书上无数的大神或文字爱好者，都得到过上万的阅读量和“喜欢赞”，但对我来说，那似乎都是偶像才有的殊荣。甚至在想，他们手机上的消息会不会“爆破”般涌出来，让幸福砸向温暖的心间？
而我今天要说的这个“赞”，是来自于学生家长群。
下了一天的雨。放学后，一个女孩由于跟同学合打一把伞回家了，而接他的家长因没有找到孩子而焦急。
这个学生在放学时流了清水鼻涕，想是有些感冒，我当时给了她点纸，然后又接着照应班里其他学生。
孩子们几乎都在班门口的走廊里，有的在等家长来接，有的在等高年级的大哥哥大姐姐放学一起回家，还有的自个穿着雨衣或者拿着雨伞独自回家。
但他们走时一般都会给老师说一声，但这个小女孩在我转头照顾其他学生瞬间，和另一个小女孩打着雨伞回去了。但我当时也没看见，所以当他的家长来接她而又找不到时，很着急。
于是，我便在学生群里询问家长，并且描述了当时的情况。很快便有家长回应，并确定孩子已经安全回家。
这时，微信群里便有家长说为我这样的老师点个赞！
隔着手机屏幕和几十里地的距离，我感觉十分汗颜…
作为一名教师，这些都是最基本的责任，我甚至觉得没有做好。尽管学生们比较多，老师不可能事无巨细。但家长的理解会让老师刷新这份“事无巨细。”
捂捂额头，汗颜过后，竟是一份温暖涌入心间。
生活里，有的人会得到很多的赞，他们一边享受着赞扬赋予内心的喜悦，又一面努力着让自己变的更加优秀以托起那一份份真诚的赞扬…
有的人在赞扬里迷失自我，以赞为终结而止步不前。以为躺在之前的努力和光环下便可以高枕无忧…
也有的人，面对赞扬风轻云淡，在自己的信仰里奋勇向前…
我今天得的“赞”，很小，有羞愧，有温暖，也有激励！
加油…
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