首先教师要探索教育的本质,了
解学生心理的发展,充分发挥每一学
生的潜能。
第二，建议为学生提供一种
开放性的教学资源,学生是学习的主体,要激发学习主动性，发现学生的潜能和爱好,真正的
做到因材施教。
第三，在学习中培养创新的精神,知识的数量并不重要,重要的是让学生学会用逻辑与常识去思考。
第四，面向全体。:未来的课程是开放的,是学科融合的，课程设计要体现学生的参与度。
在参与中要展示每一学生的特点。活动设计要体验过程和思维的特点。学生要学会思考,而不是获得结论。重点培养学生的参与,合作、沟通、交流思考以及自信和价值观。
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