爱鸟 护鸟 善待鸟

      迎着清晨第一缕阳光，孩子们早早来到教室，端坐在座位上的他们个个精神抖擞、意气风发，准备开启与主播老师的早间问候了。今天的主播老师是一位新老师，名字叫柏婷婷。她的声音十分甜美，一下子就虏获了孩子们的心。他给孩子们带来一首由韦苇所写的《我喜欢鸟》。

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      对于生活在北方的孩子们来说，对鸟并不算陌生：身体圆乎乎、肉嘟嘟的像个蓬松的绒球的麻雀，引吭高歌的黄鹂、夜莺，给人们带来吉祥的喜鹊，象征和平的白鸽，巧嘴能言的八哥，美丽迷人的孔雀等鸟类是孩子们比较熟悉的。有的是乡村常常见到的，有的则是家里养过的，还有的是在动物园里经常见到的。《我喜欢鸟》这首诗中，作者喜欢什么样的鸟？他为什么喜欢鸟呢？带着这些问题，孩子们跟着柏老师一起走进了这首优美动听的小诗中。

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      这首充满童真童趣的小诗，深深吸引了孩子们。他们读的特别认真，边朗读边加上自创动作已经成为他们朗读的习惯。有时我觉得用肢体语言表达情感，更生动，更形象，更直接，也更容易让人理解。孩子们恰恰抓住了这一点，把诗读得有滋有味，动作上也表达出鸟的亲切可人，表达对鸟的喜爱之情。

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        柏老师逐句帮助孩子分析诗文，理解10万表达情感的过程中。为孩子们播放了各种鸟儿在空中自由自在飞翔，在森林中欢快歌唱，在河边捉虫吸水的画面，真是一场视觉盛宴，让孩子们大饱眼福，大开眼界，认识了更多以前见都没见过的鸟，孩子们既兴奋有几种。

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      鸟与我们人类的生活密不可分，它们是人类的好朋友，我们应该怎样对待他们呢？孩子们一提到鸟儿就十分欢喜，满脸流露出喜爱之情。他们有的说，我们要爱护鸟类，不能伤害他们；有的说，鸟儿是我们的好朋友，我们要善待他们；有的说，我们可以为鸟儿们做鸟屋，让他们安静愉快的生活在我们身边……

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      孩子们都有一颗仁爱之心，让我深受感动。我相信，他们一定能够与鸟儿们和谐相处！

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