会考临近，学校间的竞争日益加大，上至领导、老师，下到家长、学生，压力与日俱增，临考前艺体健康课停掉，优先照顾会考科目，晚自习由会考科目包揽，差生集中辅导，学校成了战场。
一、教师苦不堪言
我一个工作三十六年的教师，临近退休。虽然对成绩、荣誉、职称已无所要求，但凭着几十年来的职业习惯，对工作兢兢业业的态度，工作的责任心驱动我紧跟学校的工作步伐，从早上七点多工作到晚上九点多。
我就住在学校附近，工作相比其他教师要方便的多，每天七点多就到学校开始守差生背资料，上午要上两到三节课，下午上两到四节课，晚自习还有三节，其余时间也没闲着，还要专门辅导差生。因班额大，班级多，学生多，考试过关多，教师阅卷忙不过来时还要组织成绩好的学生阅卷。
在课堂上进行一轮又一轮的复习，一天连上几节，讲的口干舌燥，声音嘶哑。老师在台前拚了命地讲，担心学生没听清楚，可总有少数差生气的你肺炸，不是趴着睡觉，就是讲小话，有的甚至资料试卷都没有。本来有的内容已讲过无数遍，现在还在讲就是讲给差生听的，但恰恰是差生没听到，让其他学生来听这些他们再熟悉不过的内容。
二、学生被逼无奈
差生不是一门学科差，而是科科差，特别是学习态度差，对学习没一点兴趣，不仅自己不学，还要影响老师讲课，影响其他学生听课。
由于各种考核，学生的升学等原因，学校要分数，教师要分数。学校、年级组、班主任、任课教师、学生家长都非常重视。层层施压，处在最低层的学生不堪重负，喘不过气来。
学校统一增加了晚自习，年级组又在晚自习后增加一节专门补差。原本差生在学习上就有缺限，跟不上课，每天要比优等生花更多的时间学习，各学科老师就每天要逼他们完成学习任务。
现在会考来临，会考科目任务更重。每天都有资料背诵任务，还有试卷作业练习，每周还有一到两次考试，周周清过关测验。
学生从早上七点多到校，上午早自习课加4节课，下午4节课，晚上3节晚自习课，全天共12节课，直到晚上9点多才放学。这是正常的学生在校学习的时间。如果是差生，课间都不能休息，要被老师喊到办公室里背书。学生在校时间加上上学路上的耗时，大约要近16个小时。有的学生学校里没完成的作业，回到家里还要做一两个小时。
可想而知，学生还能有多少睡眠时间，这样的学习，学生怎能不厌学呢。哎！中国式的教育，苦了中国的孩子。
三、家长不知所措
家长望子成龙，望女成凤。希望子女能考出高分，上个好高中，积极为子女做好后勤服务工作，但对学生的学习却不知怎么办，尤其是差生家长，平时对小孩管教太少，小孩不良习惯较多，厌学情绪重。家长只得求老师寻求良方。临近会考，火烧眉毛，迫在眼前。有的家长问我，要记的内容哪里重要，会考哪些？听了这些，我真是无语了，好象会考题是我出的题。现在考题知识面覆盖都很广，每个点分值都很小，必须全面复习。临时抱佛脚也得抱一抱，有的差生家长主动到学校，甚至到教室督促子女背资料。
这就是追求分数的教育，苦了孩子，苦了教师，苦了家长。
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