今天上午考试，八年级期末语文试卷上的作文是：
有一种幸福（或爱、勇气、等待、倒下……）叫________
在监考过程中，学校要求不能看书看报看手机，只能瞪大两眼看学生。
发卷前看到这个题目，我突发奇想，何不仔细观察学生，监考结束，和他们一起来一个下水作文?
8：15 答题卡分发完毕，开始发条形码。
学生认真填写姓名、班级、座号等信息，考号比较长，24018ㄨㄨㄨㄨ，九位数不易记，普通班的学生凭记忆写上了，实验班的学生其它项填写完整，只留下考号一栏，待条形码发下，照着上面的考号规规矩矩地誊写下来。此时，普通班部分写错考号的学生把那一栏画成了“黑眼睛”，另写。
8：20 开始答题……
24个班插花考试，我发现离讲台比较近的三个女生字体特别工整，按座号一数，正是实验班的，便留心观察她们的答题情况。
9：30 普通班学生基本上都在做语文知识，而实验A班的女生最快，作文大约写了400多字；B班的写有300来字；C班的100来字，书面干净无打划现象，字体如镌刻般端正秀气。
9：45 A班的女生已明显超过600字，洋洋洒洒，向700多字进军；B班那个女生也有600字了吧，时写时思，大概想有一个完美的结尾吧；C班的女生也有500多字了……
回望周围普通班的学生，快的作文有300字左右，但讲台下坐的那个小男生刚开头就卡住了，扣扣指甲，摸摸胳膊上的黑痣，无奈地又掂起笔，对纸发呆，对男生来说，作文恐怕是最头疼的事吧！
9：50 实验班的同学从头开始检查，普通班的正在奋笔疾书。教室很静，只有笔敲击桌面的“当当”声……
10：05 广播响起，“距离考试结束还有15分钟，考生注意答题时间”！
实验班的学生已经检查一遍嘴角流露出淡淡的笑意，是开心，是满意，是自信……
这时，普通班的女生大部分作文结束，如果有性别差异的话，语文应该是女生的强项吧！
此刻，几个可怜的小男生仍埋头苦思中……
10：19 最后一分钟，因为考前告知他们，只收答题卡，试卷自己收藏好，实验班的同学已将试卷叠好准备带走，答题卡平放只等老师来收；普通班的几个学生刚刚作文完毕，没顾得上检查前边，手忙脚乱开始整理答题卡、试卷、散放一桌的文具……
10：20 考试结束，全体起立！
实验班的腰板挺直，个别普通班的学生已经快累趴下啦！扭扭腰肢，甩甩胳膊，仿佛刚扛完几百斤的麻袋一样。
一场考试，一场智力与文字的赛跑。
一场考试，如管中窥豹，实验班与普通班学生的差别可见一斑。
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