人生，就是不断的在成长中修炼

人的一生应该怎样度过？保尔说，人的一生应该这样度过：当你回首往事的时候，他不至于因为你虚度年华而苦痛，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放事业做斗争。

儒家说：积极进取，建功立业。

佛家说：慈爱众生，无私奉献。

道家说：顺其自然，自我完善。

我说：人生，就是不断的在成长中修炼。

人生，就是不断的在成长中修炼

从呱呱坠地来到人间，到垂暮之年生老病死，人生说短，路却要用脚去一步步丈量；人生说长，不过几十载喜怒哀乐。中国古代先贤一直试图去用简短的语言去概括人的一生，可是，每个人的一生，真的能用一句话概括吗？人生是一场马拉松，但马拉松是一场比赛，到最后，夺冠的人迎来了喝彩和奖励，而人的一生，走到最后，归宿都是变成大自然的一部分。所以，人生不但不是一场比赛，就像这个世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的人生。

个体差异教会了我们，将人生看作是一个过程，而不是一场只注重结果的比赛。

未曾尝过人间苦难的人生，只能看到世界的一面，而不知其另一面，真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争后才能实现。咿呀学语，从父母身上，感受着世间的一切；童年教育，认清梦想；高中时光，情窦初开，感受爱与被爱的酸涩；象牙塔中，体验县城以外的世界；青年，逐梦的路上，见证不堪的自己；中年，为责任放弃自己，成全家人；老年，回眸一笑，舔舐伤口，回味世间冷暖。在这个过程中，有成功的喜悦，有失败的酸涩，有愤怒的抗争，有回天乏术的悲哀，看似雷同的一生，却有着很多不同的体验。

人生如背篓捡石，捡的越多，负担就越沉重。从开始，父母教会了我们怎样去获取，老师教会了我们如何用知识去改变一无所有的命运，但却没人教会我们放下，没人教会我那些圣人之言应该如何适用于这个经济社会。自勉之语，每个人都在重复谈论，而世间能做到的，寥寥数人而已。

人生不如意者，十有八九。只有经历过了，才知道人生真正的滋味，小马过河，只有试一试才知道，每个人的人生，不是在别人的指点下明白真谛，而是在不断经历中明白了世间冷暖。

所谓人生道理，并不是在任何人生阶段都有感触。《易经》是中国智慧最璀璨的明珠，有学者提出，未到四十岁，就不能完全理解它。可见，没有阅历和积累的人生，有些人生道理根本就惨不透，也想不来。当世界观和人生观确立的初期，每个人都是受父母和家人的影响更大，甚至，父母能影响一个人一辈子的世界观和价值观，没有足够的人生阅历和知识摄取，人往往是不能独立思考这个世界的。所以，生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造的来源，利用自己的创造力创造自己的人生，而拥有创造力的前提是，拥有独立思考的能力。

虽然我们在时常谈论人生之乐，但我们都知道，苦日子和好日子一样，是不好过的，是充满着艰难险阻的。一旦谁落入这种境地，他的唯一选择是奋力前行。人生，就是不断的在成长中修炼，在修炼中学会成长。

人生，就是不断的在成长中修炼