13/100——《如何阅读一本书》

今天是我100天读33本书计划执行第13天，阅读内容是《如何阅读一本书》的第二篇——阅读的第三个层次：分析阅读。

今天的内容可把我给难倒了，刚开始还能集中精神，做好吸收干货知识的准备，能做笔记把要点记下，越往后看，越觉得好难，理解不了，笔记也不做了，用检视阅读法快速略读完内容。

时间有限，今天的输出就把作者总结的分析阅读三个阶段内容原原本本摘抄一遍如下：

一、分析阅读的第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则
1、依照书的种类与主题来分类
2、使用最简短的文字说明整本书在谈些什么
3、将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来
4、确定作者想要解决的问题

二、分析阅读的第二阶段：诠释一本书的内容规则
5、诠释作者的关键词，与他达成共识
6、由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨
7、知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来
8、确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。

三、分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则
A、智慧礼节的一般规则
9、除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评
10、不要争强好胜，非辩到底不可
11、在说出评论之前，你要证明自己区别得出真正发知识与个人观点的不同
B、批评观点的特别标准
12、证明作者的知识不足
13、证明作者的知识错误
14、证明作者不合逻辑
15、证明作者的分析与理由是不完整的

抄书的过程逐渐冷静下来不慌了，内心突然很感谢作者能这么清晰明了地总结知识点，慢慢吸收吧~

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我是小贤（微信号：uzhi01），今年的第二个“100天读33本书计划”正在进行中~