“舅舅，我想让你在这里等我放学！”

早上在家塾班的门口

姬老师见到了接送思齐的舅舅在家塾班门口走来走去

“舅舅，我想让你在这里等我放学！”

姬老师好奇的问：

“思齐呢？”

舅舅：“思齐去家塾班了”

“你在门口还有其它事情吗”

“思齐说让我在门口等他”

“哦，等思齐 ，思齐和你还有其它的事情吗”

“思齐让我在门口等他放学”

“哦，等他放学，是什么意思呢”

“思齐说让我在门口等到下午放学后一起回家”

“哦，我知道了 我去家塾班了解一下思齐的意思，稍等一下我出来回复你哈”

“好的”

姬老师走进了家塾班，看到孩子们在排队准备走线，然后轻轻的走到思齐身边，俯下身，一边拉住思齐的手 ，一边对着思齐的耳朵说，姬老师找你了解一个事情”

思齐和姬老师一起来到了办公室

姬老师坐在沙发上 思齐坐在姬老师旁边

思齐：“怎么了 ？姬老师”

姬老师：“姬老师想要和你分享一个特别感动的事情”

姬老师：“在刚刚来家塾班的时候，我看到思齐的舅舅在门口，我问舅舅有事吗，舅舅说 思齐说要我在门口等他放学回家，我感受到舅舅特别的爱你，外面的天气那么的冷，舅舅还在外面等待思齐，我感觉到舅舅特别的爱思齐，我也感受到舅舅是一个遵守承若的舅舅，姬老师特别的感动，姬老师就想和你分享这个温暖的故事”

思齐：“我舅舅现在是不是已经走了，思齐在说这句话时，眼泪也流了出来 这个眼泪。（是思齐害怕舅舅走了的眼泪）”

姬老师：“当然没有啊，舅舅还在门外等思齐呢，要不姬老师抱你来看看舅舅”

思齐点点头

姬老师抱起来了思齐，一边用手指着屋外，一边说，“舅舅在窗户外的大树下走来走去，你看看，看看是否可以看到舅舅”

思齐看到了舅舅 点点头

接着 思齐让姬老师把他放下来

思齐：“要不让我舅舅去餐厅等我怎样？”

姬老师：“你的意思是说 ，你也感受到了舅舅很爱自己，你也感受到了舅舅在外面很冷，所以 你想让舅舅去我们的餐厅等自己放学后一起回家，这样舅舅还可以等自己，还可以不冷，是这样吗？”

思齐点点头

姬老师：“因为你也很爱舅舅，你也不想舅舅在等自己的时候受冷”

“舅舅，我想让你在这里等我放学！”

姬老师：“你看，舅舅为了遵守和思齐的约定，即使外面再冷，舅舅是不是还在外面，因为什么？因为舅舅非常的爱陈思齐，是不是？”

思齐：（点头）

姬老师：你看昨天，即使那么晚了，舅舅还来接你，你看今天早上，即使外面的雾气那么大，都看不见路了，舅舅还是要把你送过来，是还是不是？

思齐：我也很爱我舅舅！

姬老师：对，你说的太对了，

思齐：有一次，我舅舅喝酒喝多了，我舅妈........

姬老师：对呀，你很爱舅舅，舅舅也很爱你，对不对？那我们想一想，我们那么爱舅舅，舅舅那么爱我们，那我们到底应该用什么样的方式来表达对舅舅的爱呢？

（姬老师一边说，一边将手指向站在窗外的舅舅）

姬老师：我们是让舅舅在外面站着冷是对舅舅的爱呢，还是让舅舅去到他喜欢的地方去学习和成长，等晚上思齐放学的时候舅舅在过来接思齐是爱呢？

思齐：我感觉可以让舅舅在餐厅那里等思齐，

姬老师：那里也暖和一点儿，是吧

思齐：可以不可以？

姬老师：你的意思是可以让舅舅去餐厅对不对？

思齐：对

姬老师：那是不是你想让舅舅去餐厅？是你想让舅舅去的一个地方并不是舅舅很喜欢去的一个地方，

思齐：那你跟他说说，看他想去哪里？

姬老师：他可以选择去他喜欢的地方学习和成长，

思齐：那你跟他说说

姬老师：你的意思是说姬老师去给舅舅沟通一下，看舅舅是愿意在这里还是要去舅舅喜欢的地方去等思齐呢？是不是？

思齐：嗯嗯

姬老师：因为我们知道，思齐很爱舅舅，舅舅很爱陈思齐，所以思齐想要给舅舅让舅舅自己选择他想去的地方，对还是不对？

思齐：（点头）

姬老师：你看，就像你说的，别人都感受到了学习和成长的快乐了，我们思齐现在还没有感受到学习和成长的快乐，所以我们的思齐就更加需要学习和成长，去感受学习的快乐，是不是呢？

思齐：嗯

姬老师：那我们现在怎么办？

思齐：你去跟舅舅说

姬老师：你的意思是说，我去给舅舅说说他是在这里等思齐呢还是他去他喜欢的地方等思齐呢，是还是不是？

思齐：嗯

姬老师：晚上我们放学的时候舅舅来接思齐一起回家，因为我们的思齐非常爱自己的家，也非常爱自己家中所有的人，是不是呢？

思齐：（用力的点头）

姬老师：就像张莘娅今天也去学校了，姬老师和张老师把张莘娅送到学校之后，我们就回来了，张莘娅就自己到学校去学习和成长了，包括妮妮姐姐，贝贝哥哥，他们都去学校了，是不是？

思齐：嗯

姬老师：那我们现在怎么办？

思齐：让舅舅去他喜欢的地方成长和学习，晚上来接我一起回家。

姬老师：对，我们抱一下吧！

姬老师紧紧的将思齐抱入怀中

姬老师一边紧紧的抱着陈思齐，一边说：

不仅是思齐的爸爸妈妈都非常的爱陈思齐，姬老师也非常的爱陈思齐，

姬老师：好，那我们一起去和舅舅沟通一下吧？

思齐：好！

姬老师和思齐一起去到在屋外等待思齐舅舅的旁边

姬老师：“思齐在家塾班 里，看到了舅舅在屋外等自己，思齐特别的感动，思齐感受到了舅舅对自己的爱，思齐感受到了舅舅是一个遵守承若的一个舅舅，思齐在想，舅舅这么的爱我，我也很爱舅舅，我不能因为舅舅爱我，我就让舅舅在寒冷的屋外等我，思齐就想告诉舅舅说，舅舅可以选择自己喜欢的地方学习 成长 工作，舅舅也可以选择去自己工作的地方工作学习 成长 工作，舅舅可以在我放学的时间来接我”

舅舅说：“ 好，我选择去我工作的地方去工作，我工作结束后就来接你，如果我工作提前完成了，我就提前去餐厅等你，如果我工作没有提前完成，我就在你放学的时候来接你，好不好？”

思齐：“好”

思齐和舅舅紧紧的拥抱一下，和舅舅开心的再见了

舅舅和思齐都开心的去工作了

在姬老师和思齐的沟通过程中，一方面是用语言去陪伴思齐认识到，自己爱舅舅，舅舅爱自己，其次，爱舅舅有正确的方法，而不是一味的任性和按照自己的意思来，其三，肢体动作，在姬老师和思齐沟通的过程中，时而握住思齐的双手，时而将双手抚摸在思齐的肩上，又或者是给思齐一个紧紧的拥抱，其四：眼神，整个过程中，姬老师的眼睛从未离开过思齐，充满了温暖和力量！

姬老师和思齐一起去和在室外等待的舅舅做了沟通，看得出沟通过后的思齐脸上洋溢的是喜悦和幸福，是对舅舅的爱化作做到的一种骄傲，是可以成为家庭中非常重要的一员，可以为家庭做一些贡献的自豪！

～～～～