一本引导孩子自己去创造故事的绘本书

文/漫步秋叶

在一个闲暇的午后，翻开《发生了什么》，与还未上幼儿园的女儿一起，走进了遐想的空间。

一本引导孩子自己去创造故事的绘本书

《发生了什么》是由法国年轻的插画师让·朱利安著的一本圆角纸板书，旨在让孩子在阅读的过程中学习因果关系，时间概念和逻辑推理能力。整本书没有完整的故事线。每一组场景由BEFORE 和 AFTER串起前后两个对页构成，前面是最开始的状态，后面是变化之后的状态。

翻开书，是一页图画一页BEFORE ，再翻一面，是 AFTER和一页图画，各类场景就这样一组一组地呈现在眼前。中间是长长的空白，也正是这长长的空白，给予了我们思维的动力和空间。

一本引导孩子自己去创造故事的绘本书

当看到一男一女两个大肚子的人时，女儿指着图片说，“这是妈妈，这是爸爸。”翻开到AFTER，女儿指着男人怀中的宝宝说，“宝宝要去广场，从妈妈肚子里跳出来了。”一边说一边用小手指着女人变平了的肚子说，“妈妈的肚子没有了，宝宝跳出来了，他跳到了爸爸怀里！”

一本引导孩子自己去创造故事的绘本书

女儿从小喜欢去广场玩，在她小小的脑袋里，只要是开心的事必定要和广场联系起来。开心时会说，“今天去广场了”，或者是“我要去广场”，这组画在她看来就是开心的，那个小宝宝也必定是和她一样喜欢广场的，所以从妈妈肚子里跳出来就到了爸爸怀里，因为一家人正准备去广场呢！

一本引导孩子自己去创造故事的绘本书

当翻到第二组BEFORE ，看到图片中脏兮兮的小猫，女儿立刻放下书，去她的百宝箱找来了海绵刷，一边刷着书上的小猫，一边自言自语，“小猫咪要生病了，要刷干净净才好！宝宝帮猫咪洗澡澡。”

一本引导孩子自己去创造故事的绘本书

当我翻到AFTER看到白白亮亮的猫咪，女儿开心地笑了，“美美的猫咪，用牛奶洗过了，宝宝用刷子擦干净的。嗯......用奶奶的面粉洗的，调皮的小猫咪！”边说边咯咯笑着，还不忘用小手拍拍变白了的猫咪。

醒目的粗线条、明快逗趣的卡通形象和背景上强烈的色彩对比，一组变幻一个背景色，眼睛被鲜亮的色彩牢牢吸引着，看完一组就忍不住翻到下一组。一本翻完，回过头来，再翻一遍，仿佛书中有什么魔力般，吸引着你看完一遍又一遍，却没有放下书的意思。

就像书中介绍的那样：当你看完一遍，第二次翻看时，你会发现，这还是一本有“心机”的书，事物的变化在一下就能猜出来和猜不出来之间摇摆，时时敲打你的脑洞。第三次翻看，你又会发现书中的很多细节，尤其是动物或人的表情变化，在这些细节变化中，你可以细细去揣测中间到底发生了什么......

当窗外的阳光照进书房，女儿的笑脸在阳光的映衬下，越发温暖红润。还有那时不时的发出笑声，女儿发现新大陆的惊叹声，不同意见的争论声，飘散在午后的阳光里，温暖了一室的空间。就这样，一本书，两个快乐的人儿，相依在书房。