尊敬的 xxx 教授，亲爱的各位学员:
大家好!我是来自十七班的毋小军，很荣幸能够成为本次交流活动的主持人，与大家共度这美好的时光。我们知道，教育是一个国家发展的重要基石，而校长和教师则是这个基石坚定的守护者和开拓者。在当今快速发展的社会，如何更好地发挥校长的领导作用，促进教师的教学专业发展，是我们每个人都应该关注的问题。今天我们将围绕《领导课程教学与教师专业发展》这个话题，共同交流探讨。
接下来，让我们一起进入今天的交流环节，今天上场的顺序是:17 班、18 班、19 班、15 班、16 班，期待各位的精彩分享!
18班《减量 增效 赋能》
一、政策：双减
二、要求
三、举措
1.创新作业设计
跨学科学习不少于10%。看哪些章节适合跨学科学习。
3.校本课程开发
两个含义：一国家课程校本化，二是学校开发的课程
一怕周作人，二怕写作文，三怕文言文。
校本课程八大块：原文，翻译，对话，思维导图，牛刀小试，
《文言启蒙》（四册）
4.文言文诵读
5.课本剧展演
基础教育是面向全体学生的，高等教育是培养精英的。
四年级学生自编课本剧《完璧归赵》。
不但要培养孩子的兴趣，更要激发学生的潜能。
19班分享《厚植文明沃土，逐梦阳光学童》
一，播放学校宣传短片
《“阳光”绽放文明花》
一路栉风沐雨，一路砥砺前行！
培根铸魂，价值引领，打造和谐型校园。
特色就是我有你没有，你有我优。
为学生的长远考虑。
请各位校长移步落座。
15班陈峰《扎根乡村，推动学校特色发展》
一个人影响了赵固村三代人
写好中国字，做好中国人。提笔即是练字时。
16班分享：
一，学校简介
浚县云溪小学
二，文化理念
大运河——云溪桥
教授评价：
领导课程教学与教师专业发展有什么关系？
肖部长讲话：
1.学会时间管理。
2.核心素养。以后要关注的，是教育的发展方向。
3.教育思想不断打磨。插入圆桌会议。针对一个问题，进入深入研讨。
勤志教育，勤是路径，志达天下。文化体现在内部和外部的管理。
李局长手下95所学校。
4.学历提升。去年有考上研究生的。校长培训高质量，有20万参加学历提升。
5.后期的学习。核心是回去之后怎么干。人生在勤，志达天下！
泰戈尔说，“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”师生相处时无声的教育，就像河水一样，温和、舒适、坚定、力量博大而充满塑造性。
结尾:
通过今天的交流分享，我们深入了解了校长领导课程教学与教师专业发展的重要性。在此，让我们用热烈的掌声再次感谢所有参与者的精彩发言，是你们的精彩分享让我们有了更多的收获。
最后，我想引用一句话作为今天的结束语:“教育是一项伟大的事业，它需要我们以校为家，以教学为业，以服务为宗旨，以质量为生命。”希望我们都能以此为指导，为我们的教育事业贡献我们的力量。
再次感谢大家的参与，谢谢大家!
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