正如生涯（career）这个词的定义一样，生涯就像车轱辘辙（car），你碾过去了，它才存在。只有当你开始认认真真考虑自己的未来，去主动探索和尝试，专属于你的生涯才会显现，并在这个过程中由于你的努力而愈加清晰。
一
和生涯“扯上”关系，源于两周前参加了长沙 · 野蛮生长和新精英联合举办的为期三天集训营式的“生涯规划师基础班”课程。之所以觉得这是一段奇妙的旅程，一是这个课程虽然很久以前就知道但也就是一闪而过的念头，这段时间个人写作遇到瓶颈，吭哧吭哧写了几万字，缺乏新鲜的题材和强劲的动力，正酝酿着要打破一些固有的边界适时“走出去”链接一些新鲜事物，最新一期开课通知不期而至。
第二，即使有前面的天时和地利，还差一些“人和”，关键时刻还得靠内心强大的自我自行“推”一把，现在回过头来看，特别感谢当时的“我”的决定。
最后，奇妙的是，因为V216长沙基础班的入口，着实结识了一帮同频小伙伴，并因此结缘走进“拆书帮”的大门继续全新的探索和尝试。
正是因为这些意外、曲折、惊喜交织出了一段奇妙的体验，打开了个人生涯的更多可能性。
以下是对此次“野蛮生长”组织发起的V216期长沙生涯规划师基础课的一个回顾和总结。
二
路线时间规划好，文具准备齐全，……第一次上课的心情就像小心翼翼打开一个未知的宝盒。热情的小班和同学、温馨有序的上课环境、扎实有料的课程资料，特别期待接下来三天在这个教室里会碰撞出什么样的火花。
先来说说两位老师。
头二天的课程由名副其实的学霸刘佳老师（“三清女博士”、优势教练，诚意推荐微信公众号：佳语）带领大家一起学习。什么叫“隔壁家的孩子”，刘佳老师就是活生生的样本！
各种高大上的人物真实案例：
刘佳老师本人世界500强的精彩履历
以外行身份角逐进入江苏卫视主持人选拨赛的一段美好意外
善于挖掘自身优势在投行做的风生水起的大学同学
特立独行的闺蜜终于实现梦想成为顶尖时尚买手
…………
各种活色生香的“杜拉拉升职记”、“穿PRADA的女魔头”等职场精英现场版。刘佳老师在课上穿插的这些案例听起来没有一丝炫耀的意味，娓娓道来云淡风轻愈加印证了“成功之人必有过人之处”以及“优秀的人更容易聚在一起”。
万众期待的王鹏老师第三天登场，和学院派刘佳老师的气质风格完全不同，王鹏老师专修“田园派”。信手拈来随处可见的“包袱”，课堂气氛轻松愉快；驾轻就熟的课程框架，常常带来教科书以外更深一层的理解和思路；敏捷的思维配上利落的嘴皮子，学员思路亦步亦趋，开启了满满一天的脑力竞赛。
三
再来说说课程内容及其感悟。
印象最为深刻的是，CD模型的内外环策略以及在生涯平衡角色扮演后王鹏老师带领大家进行人生回顾及梳理。
先讲讲在CD模型内外环策略中的几点感受。通过一个较为简单的模型，不仅揭示了人与职业的互动关系，帮助找出当前的职业问题，还从横向的时间维度，提供一个长期的自我管理方法论。
① 人生不同阶段的关注点应有侧重
职业生涯的初期：外环策略
从“我能够做什么”出发，不断提升个人能力，使能力逐渐满足公司对于自己岗位的要求。这个时候首先达成组织的满意度才是个人职场上的行动重点。
同时，从组织提供的回馈出发去调整自己的需求，缩减自己初入职场不切实际好高骛远的需求欲望。只有当个人能力远远大于内心需求时，这条以成功线为主导的外环才能顺畅的转动起来，打造出个人职场初期阶段的良性生态。
职业生涯的中期：内环策略
从“我想做什么”出发，聆听内心感受，探索个人潜能，找到能够匹配自己需求的途径，分析达到这个途径的要求，并努力提升个人能力，不断缩小与目标要求的距离。
只有做真正自己喜欢的事，并付诸行动，才能带动内环跑起来。同时在自己热爱的领域上能力得到不断提升，反向增强了自己对这个领域的热爱和执着。持续不断地提供内环循环转动的强劲源动力。
职业生涯的中后期：内外环策略
内环转动的目的，最终是为了带动外环的转动，个人在内环上的投入和积累，是为了未来的那个结果产出及价值兑换。内外兼修，最后达成在自己热爱的领域获得成功，达到成功线和幸福线的动态稳定平衡。
② “终生学习者”的定位才是自我管理最好用的方法
焦虑的现代人经常说到一个词：自我管理。知乎上“自我管理”话题的问答一直高居不下。
那有没有一个简单明了的终极方法解决“自我管理”问题呢？从生涯规划的CD 模型其实可以找到答案。
在CD模型的四个角上，能力扮演了一个及其重要的位置。在外环转动中，能力是转动的起点；在内环转动中，能力是推动下一轮转动的引擎。
不论是满足组织要求的能力，还是从个人需求出发的能力探索，都需要不断的学习才能达到最终的能力提升。
在这样一个不断循环的生态系统当中，学习不应该成为一种目的，而是成为带动系统转动的手段，而且几乎是唯一手段。
那么，在人生这么长的一段路程当中，成为“终生学习者”则是我们实现人生成功及幸福的必备和刚需。
回到最开始那个问题，实现“自我管理”的终极方法是，成为一名“终生学习者”。
生涯规划从某种程度来说是就是一种自我管理，具体为通过管理自己的职业及生活角色最终实现自我奋斗目标的一个过程。生涯规划是一辈子的事，如何走好生涯规划的路，需要以“终生学习者”的姿态和定位，生命不息，生涯不息，学习不止。
③ NO ZUO NO DIE
让我特别感触的，还有现场一次关于人生角色扮演的互动游戏，及之后王鹏老师引导进行的一个复盘总结。
“你现在含泪填上的都是当年挖的坑”“现在偷的每一个懒，都是给未来挖的坑”……
通过对漫长一生各阶段的回顾，你会发现，人生三十多四十岁阶段，你的多角色平衡将遇到前所未有最大的冲击：这时候的子女到了青春叛逆期，这时候的父母年迈多病，这时候的自己体力大不如前，如再逢家庭婚姻危机，工作遭遇天花板，四十岁的人生很容易彻底崩塌。
其实倒退十年来看，当你三十岁上下，风华正茂时，不仅要在工作上修炼精进，积累储备自己的能力和财富，更要为未来的健康身体打下基础。那么三十岁左右的我们，就不能在工作上得过且过混日子，不能满足于目前日子还算好过不求上进，不能偷懒省掉必需的锻炼，不能恣意妄为继续那些损害身体的坏习惯。
我们现在吃得苦，都是为将来的自己做出的前瞻性投资。更何况，前面提到，我们要将自己定位于“终生学习者”，既然是一辈子的身份，坦然接受就好了，没有什么“吃苦”一说。
四
然后谈一谈几点收获吧！
1 系统的知识，深刻的影响
自己还算是一个勤奋的人，决定报名之后，便在当当下单购买了一本生涯从业者必备教科书，金树人的生涯理论书籍《生涯咨询与辅导》，认认真真写写看看，也算是在正式上课之前储备一些理论常识。
这次基础班的课程难度不是很大，讲义上的内容在上课之前也了解了百分之七八十。但正如“能力三核的应用”一样，我之前了解到的只能算知识，甚至因为有“功利”目的，只是为了更好吸收课程内容做基础准备，这些知识都是零散的无法连起来的各个点。只是“感觉”这个我懂，那个我也知道，仅此而已。
这套有讲义有工具卡有互动有简单实操的系统课程，则将之前的知识点很好地串到一起，头脑中也逐渐形成一个较为清晰的整体框架。更可贵的是，除开知识以外，两位优秀老师的经历、风格、气质会给我带来更多无形的感染和影响。
（这张是使用能力卡片梳理个人能力结构，并指导进行个人能力管理）
2 解决长期以来的困惑
参加这个课程，也是带着一点个人的职业困惑。不论是学生时期的一帆风顺，还是毕业后工作及生活的平稳过渡，安稳日子的表面总缺乏一些激情和动力。
通过职业发展地图及CD模型，帮助自己找到现在职业生涯所处位置，以及如何突破发展期出现的倦怠，通过内环找到自我实现的入口和突破口。
五
最后提1个切实可行的目标计划。也算是应用到课程中刘佳老师讲到的能力提升清单中的一个维度，公开展示起到大众监督的作用。
安珂，将在未来一到两个月之内（deadline：2017年7月10日），设计准备一门企业内部培训课程并开展一场不少于10位听众的线下公开课，主题内容从这次生涯规划基础课中的知识点中提炼，并结合企业实际情况展开。
特别喜欢这次课程当中开篇讲到的，如何享受这门课程？
体验大于知识！
带着疑问前行！
找到自己的钥匙！
不光是针对这门课程，人生何尝不是这样，如何享受人生？去体验吧，而不是专注于已经拥有的！带着好奇和探索一路向前，而不是等着万事俱备才迈开双脚。最终在一次次的体验和探索中，找到自己的人生定义和开启幸福的万能钥匙。
下图是咱们长沙V216期四组小组成员和刘佳老师（中）的合影。
和一群优秀的小伙伴一起度过难忘的三天，很荣幸遇到你们！
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