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011+爱读书更爱自由+释若公式写作+阅读理解

011+爱读书更爱自由+释若公式写作+阅读理解

作者: b114f9468e7b | 来源:发表于2019-01-28 21:34 被阅读121次

    第一题:用课堂上介绍的阅读方法,阅读一本书,并写一篇推荐,500字以上。

    想要学习写作,却苦于不知如何下笔?码了一百万字,粉丝还是不到三位数?每次用心写稿,结果却总是石沉大海……

    如果你也在写作中遇到了难以逾越的障碍,衷心推荐你认真阅读刘扬老师(多篇百万+阅读量文章的作者)的著作——《学会写作》。

    刘扬老师,原先是一家500强公司的品牌总监,有着丰富的媒体经验。后来他辞职并开设了“主编课堂”,教大家写作。

    从提笔就怕,到下笔如有神,中间需要不断地练笔,就像格拉德威尔在《异类》一书中指出的“一万小时定律”带给我们的启发那样。

    然而,除此之外,在写作中,我们还需要一套正确可行的方法理论,来指导自己持之以恒的刻苦练习。只有方法正确的反复练习,才能够帮助我们最终实现从量变到质变的飞跃。

    这本《学会写作》,无疑是每一个想要学会新媒体写作,成功实现金钱变现,乃至进一步形成自己的影响力,打造个人品牌的码字爱好者们的福音——它将为你指明新媒体写作的方向,让你的坚持输出变得更加有效。

    本书的核心就是“七步写作法”,取名的灵感则来源于曹植的七步诗。这套写作方法论分为七个步骤:1.调整心态;2.准备资料;3.找到叙述方法;4.理顺逻辑;5.选好语言;6.模仿套路;7.适应新媒体。

    它将帮助你从提笔就怕变成文思泉涌;从默默无闻的码字小白变成圈粉无数的写作达人;从投稿屡屡石沉大海变成编辑主动向你约稿。

    “掌握了写作方法的人,是书写者,也是生活的主角,他们朝外看理解外在世界,也朝内看为自己负责,这种态度帮助他们过更积极的人生。”

    只要你能够用心读完本书,成功掌握“七步写作法”,那么,不但你在写作中遇到的困难将会迎刃而解,而且你看待事物的角度都会焕然一新。

    你还在等什么?乘着你的写作热情还没有被严酷的现实冷却之前,赶紧捧起刘扬老师的这本《学会写作》,用心阅读吧!相信你一定不会失望。

    第二题:写一篇听课笔记(重点谈收获),体会式笔记,而不是摘抄课堂内容,1000字以上。

    作为一个酷爱读书的文艺青年,学会写书评、讲书稿(拆书稿)是我2019年最大的心愿。

    幸运的是,我正好遇到了释若老师开设的“公式写作课”。有句话叫作“你心里想什么,就会吸引什么”。果然不错。

    释若老师的课给我印象最深的就是“陪伴”二字。写作是一条孤独的道路,是一个人穿越隧道的孤旅。没有温暖的陪伴,很难坚持到走出隧道,迎来光明的那一天。

    在这个随处都有工作室、遍地都是码字者的新媒体时代,个人要通过码字实现金钱变现真的太难了。

    释若老师的“公式写作课”为我们搭建了一个平台,让我们这些“一条道走到黑”的死磕者抱团取暖。

    听完第二课“阅读理解”,我的第一直觉是“不虚此行”。

    释若老师的课不是那种给你条条框框讲很多内容,但是课程结束之后你却依然不会写的那种。

    “公式写作”,顾名思义就是给你指出一个公式,只要你理解了公式的内涵,你就能够灵活运用公式来写作,起到事半功倍的作用。

    万变不离其宗。新媒体写作也有它自己的套路。想要投稿成功,实现金钱变现,就要按照游戏规则来。想要熟练掌握这套游戏规则,就要向过来人取经,而不是自己胡乱摸索。

    写作又像开车,不但需要燃料充足(写作的热情和努力),更重要的是方向正确(方向错误,越努力,离目标越远),而释若老师的课就是地图。每一节课就是地图上的一个路标。有了这张地图,我们的心里就有了谱。

    对照释若老师指出阅读的六个层次,我发现自己仅仅还停留在知识的层面上。读完一本书,没能够进一步去总结和升华中心思想,进而得出这本书究竟好在哪里。

    阅读理解的主要内容=速度技巧+精读技巧+重述技巧+笔记技巧。这个公式帮助我很好地反思了自己之前在阅读中存在的许多问题。

    虽然自己曾经也读过几百本书,但能记住书中内容的并不多,更不要谈“知行合一”、“学以致用”了。

    第一,速度技巧。我的阅读速度慢如蜗牛,一本书常常要读上十几个小时,读完之后也往往是一片茫然,以这样的阅读效率来应付讲书稿无疑是不行的。

    第二,精读技巧。虽然我平时也会记笔记,但都是原句摘抄,没有将阅读的六个层次融会贯通地运用于阅读过程中,是被动地接受知识,而不是主动地参与思考。

    第三,重述技巧。看到释若老师为大家演示阅读中最为重要的重述技巧,我被深深地震撼了,感觉这一技能对于写好一篇讲书稿的意义实在太重大了,如果不能熟练掌握,就一定写不出一篇合格的讲书稿。而一旦掌握了它,就能够达到“治大国如烹小鲜”的境地。

    第四,笔记技巧。听了释若老师的讲解以后,对于致用类图书,虚拟类文艺作品和非虚构类记叙作品的笔记记录技巧都有了明确的概念,对于以后做阅读笔记有很大的帮助。

    阅读是写作的基础,是学习写作的重中之重。基础打好了,大楼的建设就轻松了。相信听完这一期的写作课,自己就不会惧怕写讲书稿了。

    “师父领进门,修行靠个人。” 释若老师的课让我对这句话有了深刻的体会。显然,我们现在已然站在门口,至于如何走进眼前的这座宝山并且最后不空手而归,就要看自己的造化了。

    第三题:在荔枝微课,我的读书专栏“噢耶,读书来了”读书专栏,听我解读的《这样读书就够了》,并写下泥堆RIA读书法的理解,500字以上。

    《这样读书就够了》,光看书名差点引起我的怀疑:这本书会不会和市场上充斥着的《一本书读懂经济学》、《十万+爆红网文速成法》……这样不切实际的毒鸡汤如出一辙呢?

    然而,在我听完释若老师的讲解之后,诸如此类的疑惑自然而然就消失了。

    在这个人人都对“干货”趋之若鹜、知识焦虑异常严重的时代,很多人不惜花费重金去参加动则上万元的各类培训课。

    然而缺乏独立思考的知识灌输真的能够改善我们当前所处的困境吗?答案恐怕是否定的。

    静下心来,认真反思以往采用的读书方法,我们就会发现其中大有问题——读了很多本书,却无法理论联系实际,更好地去解决现实问题,提升各方面相应的能力。

    这样的阅读显然对我们的生活和工作影响有限。怎样才能真正发挥阅读的功效,让知识能够像高尔基说的那样“成为进步的阶梯”(提升自己学习和解决问题的能力)呢?

    那就不得不提到读书的五大公理:,一、自我导向;二、关联经验;三、强调经验;四,聚焦于解决具体问题;五、内在驱动力。

    将这五大阅读公理融会贯通而成的RIA拆书法就是一帖包治各种阅读无效的狗皮膏药,身在职场的成年学习者需要人手一份。

    RIA=R(Reading,阅读拆页)+I(Interpretation,讲解引导)+A(Appropriation,拆为己用),由拆书家在现场带领大家一起拆书学习。

    作为个人,如何运用这种学习方法呢?为此,作者赵周提出了“标签阅读法”,旨在帮助个人掌握拆书方法,学会拆书。

    标签阅读法=I(重述原文)+A1(联系经验)+A2(拆为己用)。

    由这个公式可见:阅读致用类的图书,牢记书本中的知识并不重要,重要的是能够有目的地选取书中有用的知识,联系以往的生活经验,解决实际工作中遇到的难题,真正做到“知行合一”、“学为己用”。

    总而言之,拆书法是一种有效的成人学习方法,它的目的是要让读者主动参与学习过程,有目的、有选择地阅读和学习,而不是被动接受书中的知识,且能够理论联系实际,而不仅仅是纸上谈兵。

    第四题:用课堂上介绍的重述原文方法,写一篇人物传记稿,1500字以上。

    她,在爱中行走!

    各位书友,大家好!我今天要给大家讲的这位人物,她是一名修女,也是唯一一位得到全世界人爱戴的女人——她的名字,叫特蕾莎。人们亲切地称呼她为“特蕾莎姆姆”。她的一生都在践行“爱”,带着上帝的旨意——为贫穷的人当中最贫穷的, 可怜的人当中最可怜的人服务。

    1910年8月21日,特蕾莎出生在马其顿共和国一个叫做斯科普里的小城市。马其顿位于素有“欧洲火药库”之称的巴尔干半岛中央,半岛上居住着各种不同的种族。独特的地理位置使这个小城时常处在贫穷、混乱和民族矛盾之中,乃至时至今日,依然没有太大的改观。

    与此形成鲜明反差的是,特蕾莎的家庭幸福圆满,且家境十分富裕。她的父母都是虔诚的天主教徒——心地善良,乐于助人。受益于父母的言传身教,即便是处在那样一个战火纷飞的年代,爱的种子依然在她心中悄悄地生了根,发了芽。

    类似这样的强烈反差在特蕾莎的身上体现得淋漓尽致,我们可以通过这些反差,深入去了解这位平凡的女人所走过的不平凡的一生。

    家境优越,却心系穷人。特蕾莎的父亲是一名成功的商人,所以她从小就拥有优越的生活条件。但是,这并没有使她养成富二代骄奢淫逸的坏习惯,相反,在父母的影响下,特蕾莎从小就学会了关心和帮助穷人。这为她日后成为一名修女,终身为穷人服务打下了坚实的基础。

    怀着这种无私的大爱,特蕾莎的足迹后来遍布于世界各地贫穷落后的地方。她走进贫民窟,关怀艾滋病人,成立临终关怀院。她让爱的阳光照进世界上最黑暗的角落,温暖了那些流离失所的苦难灵魂。

    柔弱的身躯之下,是百折不挠的意志。父亲去世之后,生前的生意伙伴将他的生意和财产据为己有。特蕾莎一家的生活一下子陷入了困境。这时,特蕾莎的母亲坚强地撑起了摇摇欲坠的家,以身作则地鼓励女儿坚强地活下去。

    忍不住思念已经去世的父亲时,特蕾莎就会在心中默念:“无论你遭遇什么痛苦,折磨和仇恨,都要相信爱会永恒。” 这种从小养成的坚韧品格让她在日后服务穷人的过程中能够屡屡克服艰巨异常的物质条件。

    不要安稳的修道院生活,只愿走进穷人中间。修道院内,唱诗班的优美歌声宛如天籁;修道院外,垂死者和穷苦人遍地可见。院墙内的鸟语花香和院墙外的贫困混乱形成的鲜明对比,强烈地冲击着特蕾莎的内心。

    特蕾莎最终决定回应神的召唤,毅然决然地决定离开修道院,来到穷人们中间。这个时候,她突然意识到:要想为穷人服务,就得让自己也变成一个穷人,这样才能将爱,而不是施舍,带给他们。这一走就是一生。

    纵使荣誉加身,依然选择淡泊名利。1979年12月10日,在挪威奥斯陆的诺贝尔和平奖颁奖大会上,身着一袭朴素的白色粗布纱丽的特蕾莎,神态安详地走向颁奖台。

    “我以穷人的名义接受这笔奖金。” 这就是她的获奖感言,朴实无华地向世人昭示着:她心中唯一记挂着的永远是那些等待帮助、渴望爱的穷人。

    以上就是特蕾莎修女一生的缩影。她的一生都行走在爱中,她就是爱的化身。她倾尽一生,只为用爱去温暖这个世界,将希望带给世间最苦难的人。

    正是她为穷人付出的爱,让世界看到了希望。爱可以消除种族隔阂,可以驱散战争阴云,可以带给人间祥和。

    “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。” 如果我们每个人都能够学习特蕾莎修女无私奉献的伟大人格,就能够聚沙成塔,让爱的光芒照耀人间。

    我们不妨向内审视自己的内心,看看里面是否有爱的种子在萌芽,如果没有,那就从此刻起,将爱的种子播下,从关爱身边的亲人做起,由己及人、由近及远,一点点将爱散播开来。

    如果爱的种子已经在心中萌芽,那就坚持浇灌这颗嫩芽,直到它长成参天大树,在生命的荒漠里,给无数人带去阴凉。

    心中有爱,就能传递爱。在爱中行走,人生就会充满幸福和温暖。愿我们的一生都能够像特蕾莎修女那样,在不断付出爱的过程中成长,无怨无悔地度过有意义的一生,在生命的终点,向老天交出一份写满爱的满意答卷。

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