今日驱动性问题：是什么让“我”（作者）放弃了转学东京的想法？
带着犹豫和不安，我深夜来到了桥本先生家中说说我心中的烦恼。虽是夜深人静，但桥本先生始终和颜悦色，微笑着内心的倾听。他知道我此行的目的，却没有给我任何的结论。因为先生知道，无论怎样的选择都需要我自己独立去面对选择后的结果。开口时，说出了令人意外的话“转学是好事，留下来也是好事。非要说怎么好，我的看法是，转与不转难分上下，都好。先生的这一结论虽然在当时很让我沮丧，但细细品味，他也打消了我纠结在心中的顾虑。先生明确的表示，无论怎样选择他都会支持我的决定，无论怎样的选择，对我的发展都是有好处的。因为先生知道在倾诉的过程中，我自己也找准方向。
而先生家中书架上的手制《〈银汤匙〉研究笔记》，又让我感受到笔记在一代代的使用中不断进化的脚步，感受到先生对我们每一代学生的用心良苦，感受到所受的国语教育的分量，感受到自己在先生的庇护下成长的幸福。
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你爱默默倾听全世界全世界谁倾听你一朵一朵 一首一首的曾经从你的全世界路过把全盛的爱都活过 我始终没说 不增...
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（2）本周阅读的内容中，哪些让你对教育有了新的认识？请谈谈你的看法。 本周的阅读内容，桥本武先生的“跑题”给我留下...
本文标题：《全世界都想上的课》关于转学 倾听 爱
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