评课

记得之前看过这样一句话，一个老师，一但坐到听课的位置上，都会有一种专家的感觉。还别说，今天下午我听了同事的一堂语文课，还真是这样。

同事是女的，课前准备非常充分，板书漂亮，简笔画是一大亮点。

一堂课四十分钟，她讲了三十分钟。这是年轻教师的通病，认为多讲才能让学生听得明白。老教师课堂掌控能力比较强，提问，朗读，小组讨论，这样一堂课下来，作为教师，讲课的时间也就十几分钟，课堂气氛活跃了，听课的老师也感觉不是那么的累。

现在我是不是真的飘了啊？哈哈。

课下进行评课的环节，尽管讲课老师一再要求指出缺点，我还真不敢乱评课，教无定法嘛，自己感觉不足的地方，也许是人家最用心的地方。