下午第一节下课后，小张同学由班里另一个男生陪着来了办公室，先是不说话，表情忐忑。有什么事儿要反映吗？还是身体不舒服？摇头说不是。那是怎么了呀？还是不敢说话，陪他的男生也是不太好意思的样子，但还是斗起胆子说小张丢东西了，还是贵重物品。
丢了贵重物品？我们的学习用品大家都有，不是什么贵重物品。贵重物品可以带来学校吗？需要我帮助解决吗？什么时间丢的？小张同学只好自己继续说话了，是自己的手机丢了。手机，手机带学校来了呀？嗯嗯。是我让你们带学校来的吗？不是，今天有活动需要带手机来学校吗？没有活动。红口白牙来拿手机，还是丢了东西，我应该负责给你找回来吗？
小张同学有点着急，说一直在，是下去上体育课的时候丢的。都知道什么时候丢的，看来一直关注手机啊，放哪儿丢的？放桌洞里，把手机放桌洞里，你胆子不小，不是桌洞，是在书包里。到底是哪儿？也记不清是桌洞还是书包里，反应速度啊。
我也不知道，先回去上课吧，小张同学只好和同学回教室了。家长别人带，可能是自己悄悄带出来的，又到周末了，没有手机玩有点急。
他终于坚持不到放学来找我反映自己丢东西这件事儿了，胆子肥大带学校来，还张张杨杨放桌洞里，经过空无一人的教室时，不经意往里看了一下，小张同学的手机就那么明目张胆放桌洞，拿到办公室，等看看小张同学的反应吧。
不怎么学习的小孩大部分是手机控，也许可以调整一下顺序，手机让他们不怎么爱学习。但有一点是肯定的，手机在他们心中很重要。这是一个问题。
网友评论