今日内容来自第10章，讲故事人的日常
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讲故事是扩大影响力的唯一办法，它可以被视作模式、哲学工具，甚至是一项日常的练习，不管是对故事家还是对于影响者来说，都能够保证每天的发展进步。每天练习讲故事会给你带来巨大的财富。发现新的故事，基于日常基础讲故事，一旦养成习惯，就会收获硕果与智慧。这是从书籍、导师或者其他任何间接的学习中学不到的。
认知学习太过于肤浅。真正的影响力能反映更深层次的智慧。当你陷入窘境时，回忆认知模式的过程太过缓慢，通常也无力帮助到你。成功的影响力需要快如闪电的回应，这个道理已经深深记录在你的情感深处。只有每天练习才可以达到这样深层次的认知水平。
武林高手并不阅读那些关于武艺的书箱──他们只是日复一日地练习。运动员也要每天练习。任何一个人想要精通一门技艺──影响力也是一门技艺──都需要练习。说故事是每天练习影响力原则的最简单的方法。
去做一个每日横扫故事的清道夫吧！任何一件产生感情或由于感情引发的事情都可以成为一个故事。当你看到一个人有你所钦佩的品质，或完成了你向往的目标，就让他们给你讲讲他们的故事吧。这实际上对你的健康有好处。一项研究发现，分享故事可以提升你的幸福感，还可以降低心率和血压。你在任何地方都能发现故事，因此读故事、看电影，以及让别人讲故事给你听，顺理成章。
安静思考几分钟，然后大略记下关于故事的想法。你可以在任何时候、任何地点构思故事。比如长途旅行中、堵车途中、排队等侯时、枯燥的会议中间、躺在床上的时候、洗澡的时侯，都是良好的时机。一些东西会成长，而一些不会。如果你足够幸运，一个故事能够从你嘴里自动出来。
《学习之旅》(书中关于名人生活中重要时刻的叙述，可以成为你故事的素材)的作者贝弗利凯、使用了7种方法寻找故事。我在此加了一些回忆，来帮助你们入门，加深记忆。
1.寻找模板：反复循环的主题，帮助你定义你是“谁”：后续的令人兴高采烈的结果证明你走上了正轨；反复出现失败的结果，是你为什么要来的理由；描述你人生中的荣誉时刻，它们是怎样紧紧相连的，对你来说又有怎样的意义。
2.寻找结果：回忆那些过去你通过努力得来的特别好或者特别坏的结果，看看它们对你现在选择处理事情的方法有着什么样的影响；思考一下这对你发展人际关系产生影响的或好或坏的结果；读一读像《伊索寓言》有教育意义的故事。去激发唤起你人生中类似经历的回忆。
3.寻找经验教训：铭记你人生中令人痛苦的危机，明确地表达出你得到的经验教训；回想你曾犯过的最严重的错误；哪一次，你庆幸自己听了父母的话，你事业中的转折点及你学到的东西；回首过去，再考虑一下这些事情你可能会有不一样的做法。
4.寻找有效可用资源：记住改变你的那个故事，然后用老故事来编新故事；记住你听到过的貌似会有用的故事；一个在家庭生活中有效的故事，是否可以用在工作上(或者反之亦然)询问影响其他人的故事是什么，并且获得使用他们故事的许可。
5寻找弱点：谈谈你的软助；上次哭是因为什么；讲述一个让你非常开心、兴奋地想跳舞的故事；回忆一个尴尬的瞬间；回忆你想钻到桌子底下藏起来的时刻；回忆你深爱的家人的感人故事。
6.寻找未来的经验：将你每天幻想的“它会怎样”，加上现实生活中的人物拓展成一个完整的故事(人们喜欢被代入故事中)；将你的担忧发展为成熟的故事，包含所有潜在负面结果──它们会如何结束、会影响到谁。
7.寻找故事的回忆：找出一个令你难忘的故事并挖掘出含义；出于某个原因，你最爱的电影或者最喜欢的书──试着复述你的想法、观点，这样他人就能领会你想表达的意思。
不要忘了，一个故事可以引出另一个故事。将一个个人的故事或家庭故事插入同事之间的谈话，你很可能会再收获一个故事。当你听到一个好故事时就去赞赏它，告诉别人你非常喜欢其描述场景的方式、有效的停顿或对于个人逸事意味深长的运用。这是一个训练你的大脑去记住高超的故事技巧的绝佳方式。
「A2，规划运用」
每天讲故事可以给你带来巨大的财富，过去的13天，你已经讲述了至少13个故事，对照拆页中找故事的方法，梳理你已经讲过的故事，找到你人生中还有的可讲的故事，列出这些故事清单，并规划一个完成时间。
讲故事真的可以让自己活的更轻松一些，最近在课程中也不断加入了讲故事的场景，发现带来很多的触动和帮助。
1、寻找模板：我是谁的模板是我要考虑的，比如在家庭教育的课堂上我如何来讲我是谁；在个人成长课上我讲我是谁；在婚姻鼓励咨询课上我讲我是谁；在拆书活动中我来讲我是谁，都会有不同的侧重点，自然会叙说不同的故事。
2、寻找结果：寻找结果更让我想到的是信念带来的影响。周一读书会上和大家一起学习《少有人走的路》讲到心智成熟，要忍受孤独。我想起了我最近的一个经历，因为拆书帮团队运营、RIA训练营、学习力作业以及我个人的工作，加上家里的孩子一些情况，我突然陷入了“焦虑”，而在我焦虑的时候，我却不知道该和谁人去说，那时突然感到自己是孤独的。在学习的路上，能够让自己去背倾听的的机会原来已经很少了，尤其是对于这样一个低能量的时刻，不希望影响到他人，最后自己在楼下，冷风中走了走，舒缓了很多。
3、寻找经验教训：人生都是走过的路，体验过的生活，会有一些后悔的决定。对于我来说，曾经让我后悔的决定是，我离开山东的时候，把档案提出来，放到了人才市场上。当时的因为同事说，如果不把档案提出来，未来学校不放你会很麻烦。所以我就去问了人才档案管理处，找了人帮忙，把档案提出来了。北京工作两年后，再来杭州后，发现那时候做了一个错误的决定，如果没有那样做，可能就有了不一样的故事。当然，或许如果没有那样做，今天我可能还只是学校的一名老师，而不是一名自我成长的教育者和咨询师。或许这就是所谓的祸福相依，没有绝对的好坏，只是看你如何去选择。经验可能是限制也可能是成长，重点是看我们怎么看，怎么用了。
4、寻找有效的可用资源：
重要的不是看拥有什么，而是看如何去用。我是一个不善于运用外部资源的人，但是我却是一个爱成长的人，因为爱成长，对于成长有帮助的资源我就会去考虑。比如在拆书这件事情上，我就得到了很多前辈的指点，当我有疑问的时候，我就会去请教，这带给我很多的帮助。比如对于概念对比和A1\A1+ 的关系，我就请教过野人大叔。刚开始拆二级我有很多疑惑，就有去请教过阿波罗老师。对于预备表的准备，经常会请教蒋老师和师父。回过头来看，或许这就是运用有效的可用资源吧。
5、寻找弱点：我在个人成长课上会分享我是一个胆小的害怕冲突的人。我会给大家讲我小时去关大门，总觉得后面有人跟着我的故事。我会分享有一次带着五岁的儿子买东西时，排队时，不小心后退踩到后面人的脚了，那个女孩子的男朋友就很火大，要打我。我五岁的儿子就很生气，和对方理论，而我却制止了他，因为我特别害怕冲突。
6、寻找未来的经验：（这个故事还有待于我进一步的思考和完善）
7、寻找故事的回忆：故事的回忆总是满满的。此时我突然想起曾端真老师在她的书里讲到，她小时候特别喜欢看戏，喜欢听故事，这或许就是她走上心理谘商最早的启蒙吧。看到这些文字的时候，我自己也特别受触动，因为发现老师的那些经历就是我童年的样子，或许我童年就已经在在咨商师做准备了。自己对于情感的敏感和敏锐、对于关系的敏感，情感的细腻，这些都是咨商师所需要的一些基本的资质，而我童年经历中恰恰培养这个，一切都是冥冥中注定一般。想起我就是跟感慨。感恩这样的看见和遇到，坚定自己未来的选择。
PS：这一本书便签写完了，发现自己竟然已经写了三本书了，心中充满了感动和感恩。特别感恩李真老师精心为大家准备的便签，使得我这一路走来，一次又一次回看自己的人生故事，形成了这样的一些文字。感恩！
今天，《故事思维》这本书的14天便签输入活动结束了，上面的梳理可能已经帮助你找到了持续挖掘故事的方法，也可能帮助你更好的养成通过讲故事影响他人的习惯。无论结束时怎样，我们都渡过了一起讲故事的14天，收获了彼此的故事，感谢❀❀❀✿✿✿
备注：便签片段来自珞珈分舵李真老师
链接：https://www.jianshu.com/p/1945e79ff80b
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