“老师好！”
教室中突然响起的齐刷刷的问候声，使李光沫从睡梦中惊醒。受这一吓，他的困意顿时散去大半，立马从凳子上起身，在心里附和了一句：老师好。
这节是音乐课。在譬如怀安这类落后地区的中学，艺术课大抵都是不受重视的，原因有两个，一是学校教育设施差，无法为学生们提供专用的画室、音乐室；二是学生大都来自农村，条件不好，而艺术类学校的学费又太高，他们压根负担不起，所以也很少有学生会专门分出一部分精力与时间来学美术或音乐，想借此考上大学并从事这类工作。
在众多师生眼中，音乐课和美术课不过是学生们紧张学习之余的调节剂；有的学生甚至会在这两堂课上赶作业、看小说。
李光沫跟着即将谢顶的音乐老师哼了几声，觉得分外无趣，就从桌箱里掏出一本从图书馆借来的名著垫在音乐课本下，抽出来一段，津津有味地读着。
音乐老师一边教学生最为基础的乐理知识，一边捧着课本在教室中游走。李光沫隐约察觉到音乐老师已经发现自己在搞小动作了，但他却没阻止，甚至连一句说教的话也没有说。
对此，李光沫早已习以为常，印象中，这位老师一直都是这样的，只要不在他的课上睡觉和大声说话，随便做什么都可以，他不会干涉。
上这样的课很诡异，老师自顾自地教，学生自顾自地做自己的事，同处一室却各不相干，仿佛这是两个完全不同的世界。
李光沫正读得起劲儿，教室的门蓦地开了，一股刺骨的风扑进来，顿时响起几道“嘶嘶嘶”的声音。
学生和老师不约而同地看向门口，只见一身黑的木烨站在门边，对音乐老师打了个招呼，接着走到黑板前，大声道：“今天下午的课就上到这里，马上有教育局的领导下来检查，全体大扫除。还有，不准那个讲牛话(脏话)，不准在学校里追逐打闹，更不准乱丢垃圾，见到老师和领导要主动问好！”
“好了，就这些。都动起来，该扫的扫，该拖的拖，桌子、窗子都给我擦干净。对了，把你们那些乱七八糟的东西都塞进桌箱里面。我先礼后兵哈，哪个弄出问题自己负责哦！”木烨一脸严肃地说。
话毕，木烨看向站在角落音乐老师，笑盈盈地说：“易老师，对不住了，又耽误您半节课。您回去休息吧，这里交给我就行了！”
木烨变脸速度之快，着实令学生们开了眼界。
在他的监督下，学生们都抢着干活，丝毫不敢有半点偷懒的念头，生怕被这个魔头记恨上。僧多粥少，每个班的卫生工具就那么多，一些没抢到的学生就另辟蹊径，要么去楼下提水，要么偷偷溜进卫生间，要么去学校分配的卫生区域拣垃圾。
李光沫眼疾手快，在讲台下捡到一块破布，成功夺得一份擦桌子的活儿，既轻松，又能避免尴尬。李光沫发现一件很有意思的事，同学们做什么事都干劲十足——除了学习。
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