选老师

作者: 一介俗人十六 | 来源:发表于2020-11-25 10:58 被阅读0次

一直在想给孩子选课外培训班的老师应该看重什么?知识渊博?严格程度?

现在网络真的很发达,想学的各种知识基本都可以在网上找到,再不济花点钱,也比线下便宜太多了。但是如果孩子小,或者自制力不够,无法集中注意力,那网课确实不太合适。所以基于各种原因总得选一些线下的课程。

但是线下的课程真的是参次不齐。有些是大的连锁,有些甚至开在了小区的居民楼里,几个老师一合计就是一个小型培训班。那到底该选什么样的呢?

我一直在思考这个问题,如果我们看重知识的渊博,那么现在小学生其实家长完全可以辅导,兴趣班,家长也可以在网上找相应的网课自己辅导。况且现在的家长很多都学历很高,动不动研究生博士,所以知识本就丰富。

那找老师的意义是什么呢?我认为应从以下几个方面考量。

首先,老师是否对所对应的年龄段的孩子的特点是否足够了解,是否真正用心和孩子沟通,是否有和各式各样孩子沟通的经验。家长很多时候教孩子,孩子不听,不是因为是家长他就不听,而是不知道怎么用孩子的语言和孩子沟通讲道理。

孩子每天都在成长,但家长很多时候未必。而作为老师的专业度首先应该体现在是否真正了解孩子,是否愿意了解孩子,是否有耐心,是否真的爱孩子。

其次,因材施教。人们常说:严师出高徒,很多机构的老师也会这么要求。比如朋友小陈,她家孩子学钢琴,手指一直改不过来,老师非常严厉,说家长:“你太佛系了,要是我,一次给他打过来!”同时老师对孩子的言辞也很难听。这样的老师其实非常普遍,也其实算挺负责,但是却不愿意了解孩子,也不愿意根据每个孩子的性格特征进行因材施教。同时,对严师出高徒也有很深的误解,他们意义上的严就是严厉严格,却没有考虑尊重孩子,尊重孩子的年龄,性格特点。

每个人都是不一样的,每个孩子也不一样。如果只是单纯的硬性的,强制的给孩子灌输知识,那老师比家长的优势是什么?孩子会听吗?效果就更不用说了!

第三,很重要的一点,孩子学习的过程是不是开心,孩子是不是喜欢这个老师。一直以来我们被灌输的思想是:学习是很苦的,我们要好好学习,以后才能怎样怎样?可是人这一辈子不是,现在不幸福,现在苦,未来就开心了。就好比我们上学时,说考上大学就开心了,上大学时,说找到好工作就开心了,可是真正工作了以后呢?

好像永远没有开心,永远没有尽头。久而久之,就丧失了让自己开心的能力。所以让孩子开心,保持孩子的开心,在学习中让他开心,在家里让他开心,活在当下,拥有开心的能力更重要。

所以,选一个让他在学这个知识点的过程中,让他觉得这个学科是有趣的,碰到难点时,这个老师是乐观开朗,教他怎样一点一点打败难题获取成就感,带领他一起开心的度过这个有意思的学习之旅。

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