边吃饭，边和奶奶聊天。
奶奶看着我们拍的花园照片，很诧异地说：“我看不出这些花有这么美呢，你们拍出来这么好看。”我笑着说：“因为我们要选取一个好看的角度，还会有一些技术处理，如背景虚化。”奶奶好像恍然大悟似的说：“原来是假的啊。”听她这样说，我有些小“伤心”：“怎么会是假的呢？我们拍的是实实在在花园里开的花呀！选取角度，可以看起来更美；虚化背景，可以突出花朵，也更有艺术效果。”
奶奶常常唏嘘，你们出去玩，看这看那，总能说些道道，我和那些大妈们，就看不出什么，你们觉得多好看多好玩，我们就没觉得有什么可看的，有什么好玩的。
奶奶的这番感叹，让我想起了“文化年龄”这个新学的词儿。
斯坦福大学的文学教授罗伯特.哈里森在他写的书《我们为何膜拜青春：年龄的文化史》中，告诉我们，除了常常说的生物学年龄、心理学意义上的年龄外，大家还有一个文化史意义上的年龄。一个人，假设生物学意义上的年龄是四十岁，心理学年龄有可能是五十岁，文化史意义上的年龄有可能是两千五百岁。
同时看同一景物的人，他们内在的文化年龄不同，看到的东西就会完全不一样。如“不到长城非好汉”，我们都来到了长城，站在城墙垛口。有人看到了眼前景：“哇，人挺多啊。快看，那里有野花，还有两头牛在吃草呢。”有人看到了自己的辛苦：“这路太陡了，我竟然爬上来了。”有人抚摸着城墙怀古：“这样重的砖，这样高的山，当时的人们只是靠手和肩膀，该流了多少汗水啊！”有人看着烽火台怀古：“长城这个军事防御工程，从春秋战国开始修筑，再由秦始皇连接、修缮，开始有万里长城的说法。现在我们看到的长城，多是明朝时修筑的。除了著名的八达岭之外，还有山海关、居庸关、嘉峪关以及汉代的阳关、玉门关等。”还会念叨几句和这些关隘相关的古诗词。还有人会为祖国壮美的山河深深陶醉……
我想，文化年龄是我们长期读书累积的，是我们通过阅读站在了历史的高处、深处，得以累积的。当我们在自然眼睛之上，还拥有了时间的眼睛、空间的眼睛，就能够洞穿历史，能够从眼前看到千里之外，从现在看到远古之上，这便拥有了无数多的人生。
读万卷书，行万里路
读万卷书，行万里路，文化年龄值得拥有。
答应了奶奶，等退休了，我会带着她乘坐高铁，去游山玩水，去感物伤怀……去领略自然，去亲近人文，不断增加文化年龄的岁数。
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