巜巴巴爸爸的学校》

      星期四如期到来，今天又是一个晴朗的天气。我早早地来到学校，走进教室，看到很多孩子已经到教室。我把两个班长叫上讲台教他们学习登录CCta1k，这两个孩子非常聪明，几遍就学会了，不过不熟练，我告诉他们：以后登录ccta1k就是你们的事，你们要练熟，要把登录号以及登录密码记住，你们熟练以后还可以培训其他小朋友。   

我教孩子们登录CCta1k

      早上两节课很快就过去了，眼保健操一结束，几个孩子走上讲台，登录的登录，布置黑板的了布置黑板。孩子们齐心协力，忙得不亦乐乎！

孩子们齐心协力

     

我与孩子们布置的黑板

      登录完了以后，我布置孩子们认真看屏幕上即将要出现的优秀打卡榜单里有没有我们学校的名字，特别是有没有王老师的名字。当孩子们看到优秀打卡榜单中有我的名字时，都兴奋地喊：“王老师，有你的名字。”于是，我拿起手机拍下了照片。     

巜巴巴爸爸回到地球》优秀榜

      今天故事的题目是巜巴巴爸爸的学校》，为我们讲故事的是来自甘肃省张掖县肃南幼儿园的王建霞老师。今天的课和前几节课不一样的是少了二（7）班的55个小朋友及付老师，感觉教室里宽敞了。当听到王老师说：“你们想变成巴巴爸爸家的哪一位呢？让我们喊出变身口诀变成其中的一位吧！”全班孩子就跟着喊：“可里可里可里，巴巴变。”孩子们有的喊：“巴巴利波。”有的喊：“巴巴布拉伯”⋯⋯我知道，孩子们听故事的积极性被王老师激发了。     

孩子们认真听故事

王老师继续讲着：一天早上，巴巴爸爸一家送山上的一对双胞胎兄弟去学校。刚到学校门口，就看到一位老师逃了出来。原来，这里的学生非常调皮。王老师问：“教室里的孩子是怎么调皮的呢？”王老师引导孩子们按照从左到右的顺序说。这时，在班级里，我也提问了小朋友，唐若菡小朋友说：“教室里有的同学站在桌上，有的同学手里拿着刀，有的同学拿着箭刺一幅画，他们太调皮了，我们班小朋友也调皮，但不像他们一样。”大人们决定教训教训这些调皮的孩子。巴巴爸爸觉得这可不是个好办法。巴巴爸爸说：“每个孩子都不一样，有的喜欢养鸟，有的喜欢音乐，有的喜欢画画。如果孩子喜欢汽车，那我们就教他机械知识，让他们一边玩一边学。”大人们对巴巴爸爸的话也不全信，不过，他们愿意让巴巴爸爸试试，大人们送孩子去巴巴爸爸新开的学校学习。孩子们来到学校，他们可以根据自己的兴趣选择自己的学科。有音乐课、舞蹈课、电力课、科学课、观察动物、图画课、陶器课。当孩子们看到本班二(11）班的同学上麦了更兴奋。

本校二（1）班孩子上麦了

      这所学校真的很棒！因为巴巴爸爸一家可以变来变去，小朋友们连学习用品都不用买了。最后，所有的孩子都在一起学习生词和阅读。家长们对巴巴爸爸学校都非常满意。学期快结束了，每个人都用不同的方式来庆祝，有的跳舞，有的唱歌，有的画画……人们还可以那个小朋友们种的花和蔬菜，还有他们做的陶器。我想：《巴巴爸爸的学校》讲的就是一个因材施教的故事，我国著名教育家陶行知指出：培养教育人和种植花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育。巴巴爸爸学校真是太棒了，让每个孩子按照自己喜欢的方式去学习，在学习的过程中充满快乐！孩子们不会因为每次单元考试有的高兴、有的难过，我们老师也不会天天为班里的几个学困生而头疼。每个人到了期末都会用不同方式来庆祝！故事结束了，但思绪万千，班上的学困生该怎样去发现他们的特点？怎样去教育呢？

孩子们的挑战作业 孩子们的挑战作业 孩子们的挑战作业 孩子们的挑战作业 孩子们的挑战作业 孩子们的挑战作业 孩子们的挑战作业