今天上午，我先写完了训练营里的任务，玩了一小会，赶紧让妈妈帮我默写生字，我还让妈妈帮我订上闹钟，看40分钟能听写多少，因为在学校上课一节课就是40分钟。
开始默写了，妈妈边给我抄写多音字，形近字等准备我词语的复习，边给我听写，我写的飞快，最后妈妈说我写的太快了，就不再抄了，专门给我听写。
时间过得飞快，闹钟响了，还差三课没有听写完，我们又听写了10分钟，一共用了50分钟，妈妈说速度还可以。
经过检查，有8个字出了问题，“秤，幸，浑，披，纸，祝，扎，场”。我分析了下这8个出问题的字，“幸，祝，扎”这三个字不会写，忘了；“秤，纸”没记清，写错了；“浑，披，场”这三个字是因为妈妈组的词和书上出现的不一样我就不会写，妈妈告诉我后我还哭了，闲妈妈组的词不对。我们一起分析了原因，是因为我没有充分的理解这些生字的含义，结果妈妈换了个词我就不会了，我还要多看书，积累知识，每一个字都查字典，理解它含义，这样出错的几率就少了。
先不说了，我是在生字本上听写的，所以可以注音，我要复习拼音了。
（617）听写生字
（617）听写生字
（617）听写生字
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本文标题：（617）听写生字
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