刚刚经过那个新开的培训机构，看到了一句广告语---“孩子的明天是大事情”。是啊！这一句话抓住了家长希望自家孩子赢在起跑线的心理，真的是一阵见血！但是培训机构他们是冲着钱去的。家长要花上百、上千，乃至上万的钱给孩子上培训班。
父母是孩子的第一个老师，父母做什么孩子都看在眼里，记在心里，就会去模仿大人的所作所为。家长的言行在潜移默化影响着孩子。
孩子的人生会变成什么样完全受父母的影响。或成为父母的骄傲，或成为父母的负担，都归于父母的教育成果。现实生活中这样的例子太多了。
有的孩子小时候是“天才”，而长大后却成了“庸才”，有的孩子小时候是“庸才”，而长大后却成了“天才”。是天才变笨了吗?还是庸才就聪明了?
心理教育和后天教育同样重要，“庸才”觉得自己能力不如“天才”，看着“天才”和自己年龄一般大小却很会读书，而自己学习成绩很不理想。不免产生巨大的心理落差，孩子就会被这个“天才现象”蒙蔽双眼，于是“庸才”也就成了“庸才”。
如果孩子觉得自己没有“天才”的读书天分，这时大人就要告诉孩子，只是自己没有对方那么努力，经过努力也一定会取得好成绩，大人的后教育就会改变他的一生，只有这样才会一直激励他走下去。这样就算是“庸才”也能变“天才”。
另外一个“天才现象”却产生了，他的父母发现他的智力非常人所能比，让他干非他所处年龄段的事，本该读三年级就直接跳四年级，给他报补习班、兴趣班，他的父母觉得那是为他好，而他们从来没有听过孩子内心的感受，他是不是想学？看着别的同学朋友周末出去玩，他只能学奥数、读英语，童年应有的快乐全部都没有了。内心的情感无处发渲泄，心里想说的话无处诉说，接下来“天才”做出的一切会把他父母吓一跳，打架、逃课，学习成绩直线下降，这就验证了一个成语叫“物极必反”。于是“天才”也就成了“庸才”。
还有一个可怕的现象，就是孩子的学习成绩不如别人的时候，他的父母没有对他进行正确的教育，而是在他考试考砸了的时候骂他傻，觉得“打击式教育”才会让他更有压力，他才会更努力，而这样的教育会让孩子觉得连父母的认可也得不到自己还会有啥作为。他的一生就会被这个想法的阴影所笼罩，或许父母觉得不是贬低他但是已经恶性循环，等到他觉醒的那天为时已晚，他的心理状态已经远远不如别人好。“庸才”最终还是“庸才”。
其实“天才”也可以是“天才”，父母没有盲目给他跳级，可以给他报补习班，但必须以他的意愿为前提，从不给他压力，成绩允许略微下降，因为带着“天才”的光环是很痛苦的，让他拥有美好的童年才是最重要的。
绕了一大圈其实还是要说培训机构的事，为什么要说有关“天才”和“庸才”的教育话题？其实只要孩子教育得好，让他在学校有学习的兴趣，不参加培训班同样能取得好成绩，上面提到“天才”还报培训班，那是他有兴趣，而非父母强迫，这样培训班反而没有容身之处，也没有矛盾，因为“天才”没有了培训班依旧可以是“天才”。
只是现在很多孩子失去了对学习的兴趣，才让培训班趁虚而入，没有学习兴趣再怎么培训也没有用，可是现在的培训机构多如牛毛，是因为他们抓住了大人望子成龙，望女成凤的心理。
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