「成长中的UU」
上个月某个课间，海丫来悄悄给我分享她的同桌，也就是UU学习进步了，“谭老师，我告诉你我发现UU学习又进步了，因为他自己在主动圈出关键字了！”
今天课间，诗苒走到我面前，腼腆地说“谭老师，我发现UU变得更懂事了，因为刚才他的同桌不在，但是你说清空桌面的时候UU帮同桌清空了桌面。”
UU在成长，我和老余都很欣慰，海丫和诗苒对他人的欣赏和关心也让我颇有触动。
小孩子们都能发现别人的美，而作为老师更不应该盯着学生的错误不放。廖姐说有的孩子就是需要鼓励，发现一点进步都要大大地肯定和表扬。于是我将这条原则用在了UU身上，只要是UU无论是课堂上还是课间，只要有一点行为是在课堂常规内的，我只要看到了都会表扬他，比如餐盒里的饭吃完了再添饭、比如课间文明休息、比如又写对几道计算题等等，当然鼓励要与鞭策并重，发现孩子的美的同时也不能忽略在萌芽的坏习惯的种子，有时候UU的无意识的不文明行为被我或者老余看到了，都会立即进行教育，让UU明白什么行为可为什么行为不可为。
成长总会伴着泪水，有时候孩子们被批评了觉得委屈会哭泣，但是此时不“狠心”，将来自食其果的是他们。
UU在这样一个有爱的朝阳班集体里逐渐有了温度、也有了好朋友。
网友评论