“快帮帮XX家的孩子吧，这两年一直不怎么说话。”老公很着急的给我打电话说着这样一件事儿。
“那孩子成这样太正常了，是他父母把他变成这样的。他不仅不爱说那么多话，并且他的学习成绩也不会太好。”我很平静的说。
“确实他的成绩一般，你为什么不早说呀！”老公在电话那头说我。
“我早就给他们父母说过了，但他父母不听啊。你忘了，他父母为了轻松，在他一两岁的时候就抱他坐在电脑前打游戏，那个时候我就提醒他爹说这样对孩子不好，但他不以为然，好像还很骄傲，认为两三岁的孩子打游戏打的特别好。如果你看过《重塑大脑 重塑人生》这本书的话，你就知道他的脑结构已经发生改变了，他上课百分百跑神儿是常态，并且他的成绩还会持续下降，因为电子屏幕和现实生活来比的话，现实生活在他的大脑中运行的太慢了。”我不紧不慢的给老公解释。
“跟谁都不怎么说话。那这个孩子就这样被毁了吗？不就搭了吗？有没有别的办法呀？”
“跟亲人不说话没有啥，他这个年龄特点也会有点儿不愿意跟父母直接交流，看看他愿不愿意和同龄人说话？其他也没有啥好办法，只能说暂时做一点补救吧，关键还在他父母身上，需要耐心的陪伴他……”
在“社交媒体对孩子的伤害”一文中有这样一段话:
2013年，一位叫凯瑟琳.斯坦纳―阿黛尔的心理学家解释说，许多美国孩子跟数字世界的第一次相遇，始于注意到家长“在战斗中失了踪”。我妈妈晚饭时总是捧着ipad。”7岁的孩子柯林告诉斯坦纳―阿黛尔，“她总是在‘查看’。同样7岁的潘妮说:“我不停地跟她说，我们来玩儿吧，来玩儿吧，可她却总是在手机上发短信。”13岁的安吉拉希望父母理解“技术不是整个世界……这真烦人，就好像你还有一个家似的！我们多花些时间聚聚怎么样？他们会说，‘等等，我只想看看手机上的什么东西。我要给公司打电话，看看进展如何。’”如果孩子年纪更小，家长不停检查手机和平板电脑的危害性更大。研究人员借助头戴式摄像头表明，婴儿本能的会追随父母的眼睛。分心的家长会培养出分心的孩子，因为如果家长都不能集中注意力，就会把相同的关注模式教给孩子。用该论文首席研究员的话来说:“孩子维持注意力的能力，是在语言习得、问题解决和其他关键认知发展里程碑领域取得成功的公认重要指标。如果在孩子玩耍的过程中，照料的人总是分心，或是眼睛爱漂移，会给婴儿关键发育期当中刚刚萌芽的注意力幅度造成消极影响。”
出生在电子媒体下的孩子，将来是否会被真的毁掉，将对我们的教育提出更大的挑战。
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