我的时间很宝贵

我的时间很宝贵

    不知道从什么时候起，我发现自己开始变得忙碌起来。早上先定好计划，内容很多，七八条不等；白天和晚上执行计划，要是一切顺利，基本上到睡觉就可以都完成了，但要是有什么事耽搁一下，那任务就不一定能完成。不过，即使如此，我也对自己的变化很满意，那个拿着手机看小说的人终于被扫进了历史的垃圾堆，我满心高兴，非常自豪。这样的感觉，真好！

    可是，今天，在看一节哲学课的视频时，听着屏幕中那位美国教授在大讲亚里士多德的《政治学》，我如坠云里雾里，思维不禁走上了另一条岔路：这样的课什么时候可以结束？这样听课有没有用呢？为了完成“每天看一小时课”的任务，去纠缠这天书般的视频，究竟是在利用时间，还是在浪费时间？接着，我又想到了一件事，为了保证公开课上的连续学习记录，有时时间很紧张时，我就只选取几个一两分钟的短视频去看，以此保证连续性。这样的做法对吗？

    这些问题像一柄柄利刃，不断刺向我，质问着我，逼着我去承认那个我始终不愿面对的结论：我把我宝贵的时间给浪费了。

    在我看来，利用时间可以分为两种情况，一种用数量取胜，一种以质量为王。

    利用时间的数量，其实就是我们平常说的“碎片化”时间。但“碎片化”时间是针对一个人没有充足时间，只好将一小块一小块分散的时间利用起来，用以提高自己。这是一种很无奈的选择，并非正统。而现在，根据我的任务——读书、写作、看课、学英语等等，我不得把时间分成一个个小块，这一块用来读书，那一块去写作，再拿出一块来看课，再用一块学英语，还得留下一块做其他的。于是，本来完整的时间被我拆得七零八落，看似什么都在学，什么都精通点儿，结果却是七窍通了六窍——一窍不通。所以，可以说，用时间的数量固然可以帮助我们积累巨大的量变，却无法帮助我们完成最终的质变。

    要达成质变的必要条件，非用时间的质量而不可得。何以如此呢？我举一个简单的例子。在走路的过程中，我们每个人一定遇见过这样的情况：走了很长的路后，我们会感到双脚绵软，气喘吁吁，不得不停下来，大喘几口气，歇歇脚，喝几口水，擦擦汗，待身体缓过劲儿来，才能继续走下去。同样的道理，“碎片化”的时间，虽然让我有了丰厚的积累，但是，这些积累若不用一块相对充足的时间，来仔细整理，认真思考，化他人之物为自己之物，就势必会成为自己的负担，积累再多也是枉然。

    说回自己的任务，想变好是值得肯定的。可是不采用科学方法，而是瞎忙一通，终究有百害而无一利。什么是科学的方法呢？这就是：既然时间宝贵，就学会分清主次，在最想做的事情上花最多的时间，而其他的任务该删就删，该减就减。毕竟我不是天才，做不到一心多用。当然，我有设想过一种最好的结果：以最想做的事为圆心，以其他任务为半径，画一个圆，将零散的任务纳入到整体之中。不过，我也明白，路要一步一步走，考虑这些太早了点儿。现在，我还是将脚下的路走好吧！

    我的时间很宝贵。惟其宝贵，方需合理利用，否则就真的是好心办了坏事，得不偿失。

    我的时间很宝贵。因为宝贵，所以珍惜。

    我的时间很宝贵，我浪费不起！

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