教育孩子：最忌急躁和比较。

我是玉丽，坚持每天写文章，这是我每天一篇的第109篇，文章以“读书分享”、“育儿笔记”为主，记录自己以及孩子的成长。

                              ①

“在女儿上幼儿园时，有一段时间我经常掐她，把她的手都掐紫了，原因是教她很多遍的数数，不管怎样就是不会，而别的孩子基本都会，那时候我就特别着急，控制不住就掐她”，一位妈妈一边啜泣着一边说：“后来女儿长大了，常说我是后妈，这件事已经成了她的核心记忆，现在想起来就特别后悔。”

这是前段时间，我在上小豆伴电影学堂《头脑特工队》时，一位家长课后分享时说的话，她的女儿如今差不多有我这般大了，可这件发生在3、4岁时的事情，母女俩都没有忘怀。

                              ②

“我的孩子就是不会写作文，半天都憋不出一个字”，“那作文简直比流水账还差，没有一点感情”，“我的孩子，其他方面还不错，就是不会读书”……

这些话是在教孩子的过程里，最常听到的话。可很多说这话的父母，孩子才刚上三年级，刚刚正式接触写作文，看到孩子哪一方面不行，比不上别家孩子的时候，父母就急得不行，给孩子上各种补习班，一段时间过去，发现孩子的进步并不明显时，就会觉得没用，孩子就是这样了，在这方面就是不行，最后放弃。

                              ③

“求求你，快点睡吧！”这是前两天女儿午睡时闹腾，一天睡得比一天晚，我在困顿下心里最急切的想法。于是，做所有的事就都特别急躁，没有丝毫耐心，她说要喝水、要上厕所、要读故事、饿……我都认为她是在没事找事，躺着就不想理她，只希望她下一秒就秒睡。可事实却是，因为我的急躁，她反而就是不睡，为此我折腾得连睡的时间都没有，事后还要安慰受伤哭泣的她。而这两天自己再次调整好心态，耐心的陪她，讲故事、做小手工等等，没一会儿她就睡着了，回到了之前的午睡节奏，我也能安心地陪她睡个好午觉，“心急吃不了热豆腐”说的就是如此了。

其实不管是在孩子成绩，还是习惯养成方面，无论什么时候，最忌讳的就是我们的急躁和比较了。

因为急躁，我们就什么都想着孩子能够尽快学会，能够一秒就进入我们想要他拥有的状态，这种急躁的心里，会给孩子带来极大的压力和焦虑，往往更不利于他们去学习、探索和积累。

                              ④

前几天在研究孩子不同阶段不同方面发展的标准时，发现有几项大动作的发展女儿都没有做到，当时就感觉有点心焦，想着要尽快让女儿去尝试、去发展。比如：大胆自如的上下扶梯，双脚离地跳起来。于是就开始带她玩“小兔子跳跳跳”的游戏，上下楼梯时也都想让她自己走，不用牵。

正在我急切的想让她学会时，一天她看到一个比她小的小女孩，在没有大人牵时，自己上下扶梯，她立马放开我的手，说要自己来，然后几级台阶自己上自己下，非常的自如。这时候，我才发现她原来早在不知不觉中已经会了这些动作，只是我们习惯牵着，她也就习惯了。

这让我在她跳这件事上，不那么急躁了，就是不断地的引导她去做尝试，至于什么时候她才能勇敢的跳起来，我不纠结了，孩子她总学会的一天的。

在女儿的成长过程里，我发现无论孩子多大，父母的这种急躁和比较的心里已成了常态。小时候比身高、体重，比谁走路走得早、谁先说话，比什么时候长牙，比大动作、精细动作发展……

大一点，比学习成绩、比特长、比相处能力等等，我们生怕孩子落后，因为我们都被灌输着不要让孩子输在起跑线上的思想。

可我们没发现的是，每个孩子都是不同的个体，他们有着不同的气质，就像我女儿是属于比较好养的“天使型”，这种气质的孩子对于运动等需求没有那么大，也预示着她的运动能力，不一定有其他孩子发展得那么快。我们一味的急躁和比较，只会让我们忽略了孩子不同的特质，让孩子更加无所适从，并且让他还有我们都失去信心。

其实，人生没有所谓的同一起跑线，孩子有着不同的家庭环境，有着不一样的父母，不一样的成长环境，我们再怎么比较，也无法让你的孩子事事都在起跑线前列，更何况每个孩子本身的气质还如此的不同，起跑线本身就不一样，就没有所谓的输在起跑线上这么一说。

人生是一个漫长的过程，请放长眼光去看待，尊重孩子独有的气质，不急躁、不攀比，耐心地的引导，鼓励孩子不断地的去探索和尝试，一次不行就两次，两次不行就三次……

相信你的孩子，也请相信你自己，即便孩子在某些方面真的不如别的孩子，不出类拔萃，那又何妨，没有十全十美的人，他总会有别人没有的优势，不是吗？

教育孩子，最忌急躁和比较，让我们多一些耐心去了解孩子，多一些耐心去陪伴、引导，多一些耐心去等待他的成长。人生很长，不必急于一时。