几个事实
时间长短对学习的影响 专注度 、规律性、具体方式、身体、环境、仪式对学习的影响
学习的基本过程(方向确定/资料获取、筛选/认知获取、消化/认知固化/模式建立/模式扩展)
体系化学习(时间足够长/过程要完整/资料有体系/学习有规律)
规律性学习(时间点规律/时间长度规律/时间不可分割)
要为学习引入仪式
学习的激励体系 (人的功利性、短期激励敏感、长期激励不敏感)
为学习设计激励体系
身体、环境和学习
环境三要素(空气流通/采光充足/噪音控制)
实操
合理分工 碎片化和体系化
环境和身体
仪式感
激励体系
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