·孩子们不可能在开学第一天便完全领会整个教学计划，简单介绍即可。
·凡事以身作则。
·如若学生对上学有恐惧感，一定尽力帮他们消除。
·让学生明白你的使命及责任所在。你愿意尽力帮助、爱护他们，促使他们有美好的未来。能与班上学生在一起，你深感快乐。
·展开与学生的对话，帮他们了解教室环境为什么要这样布置。
·开学第一天，要非常有耐心。因为你在前一年取得了优异的教学成绩，可能会让感觉这批新来的学生差得太远。其实，前一个班的学生刚来时也好不到哪儿去，只是经过你的出色调教才取得了巨大成绩！又一次回到起点，一定要有耐心。记住，你以前成功了，以后也会成功的。
·保持开心、乐观，你的情绪会感染教室里的每个孩子。
·教室里随时可能发生意外，呕吐、打架，几乎每天都会发生，令你应接不暇。意外发生时，一定要保持冷静。
·要从长计议。如果一项很有意义的活动意外搁浅，坚持你的目标，择日再来。
·要吃一堑长一智。一次意外，不算什么。假如屡屡出错，要么换个方法，要么求助专业人士。
·要学会自嘲，笑看世间荒唐事。幽默和诚实的自嘲不但有益于健康，也有利于解决活动中发生的问题。
·每一次灾难都是让变得更好的机遇。从前一年的失败中获取经验，终于大获成功，这种感觉真的很好。
·决不能松懈。以前从未出错，也有可能在你从教的第二十五个年头出错。换个角度看，你的这份工作是不是挺刺激，挺有趣？
（你品，你细品，上面的建议中，很多建议不仅适合于班级学生的管理上，在教师团队的管理上，是不是也是也有点这个意思？管理好一个班级，与管理好教师团队，很是有点相通滴。
亲爱的老师们，你管理好了一个班级，带动了学生团队的成长，你岂不是已经拥有了管理整个教师团队的能力与智慧？关键在于融会贯通！另外，也可以在你工作的某时某刻，换位感受一下学生的心理！）
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