这是一股什么样的风，风的足迹飘过哪里？互加计划彩虹花系列课程之创意写作，全国各地的都感受到了，无论童诗创作还是作文写作，如同一股清爽的风，经过网络的传播，漂洋过海，传到三山五岳祖国的大江南北。记得中国作家协会副主席（原《诗刊》主编）高洪波先生来我县进行诗歌讲座培训的时候说过一句话，“中国是诗歌的国度，诗歌的教育必须从孩子抓起”。希望彩虹花的这股清风，扑向我们孩子幼小的心灵，让他们从小受到很好的熏陶。
赫章县妈姑镇龙井小学创意写作《风的足迹》优秀作品
森林的风
文/杨再旭
森林的风是雨神
他一来
就下起大雨
森林的风是孩子
他一来
森林就充满生机
森林的风是仙女
她一来
森林就全变成绿色
森林的风是稻草人
他一来
鸟儿都不来惹他
赫章县妈姑镇龙井小学创意写作《风的足迹》优秀作品
风
文/邓翔
风很调皮
他把哥哥的国帽带走了
风很坏
他把妈妈最爱的花瓶打碎了
风很恶
他把站在树枝上的树叶吹了下来
风很快乐
他和同伴在一起逗乐
风很搞笑
他把别人晾着的衣服悄悄试穿
赫章县妈姑镇龙井小学创意写作《风的足迹》优秀作品
风的多变
文/张忠雨
风
是丰富多变的
有时顽皮
有时温和
有时又很坏
有时又特别地乐于助人
“嗖”
风有力的跑过
天空中的风筝
被他咬断了
飘向了远方
小朋友们玩累时
风轻轻的刮过
像妈妈的手抚摸着我们
使我们心旷神怡
风在天空中到处乱逛
小树被它刮倒了
衣服被她带走了
在渔船艰难的划时
它又快速地跑过去
让船飞快地划到岸边
赫章县妈姑镇龙井小学创意写作《风的足迹》优秀作品
四季风
文/邓东燕
夏天的风很轻
悄悄的踏在荷叶上
连露珠都没碰上
秋天的风很重
它停在了玉米上
田野都被压红了
冬天的风很硬
它刚踩过我的衣服
水被风结了冰
春天的风很软
它触摸了我的头发
我的头发满天飞
赫章县妈姑镇龙井小学创意写作《风的足迹》优秀作品
风
文/龙丹
风像妈妈的怀抱
把我搂入怀中
风像爸爸的慈祥
托摸着我的脑袋
风多姿多彩
给我们带来了快乐
风像知识一样
给我带来温暖的食粮
赫章县妈姑镇龙井小学创意写作《风的足迹》优秀作品
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