美文网首页
《听读绘说》第六次预习作业

《听读绘说》第六次预习作业

作者: 河南张俊红 | 来源:发表于2021-11-22 12:24 被阅读0次

1、《鳄鱼爱上长颈鹿》绘本解读:

  绘本封面上身穿红衣服的鳄鱼双手紧紧抱着颈鹿的腿,就好像一个可爱的孩子,在依恋母亲一样,长颈鹿女士穿着高跟鞋,细长的长腿配上修长的胳膊,真是虽然看不出他的脸上的表情,让我们感觉一定是一枚小美女!

《鳄鱼爱上长颈鹿》看到封面的题目让我们觉得好奇怪呀?一位是鳄鱼,是水中的猛兽,长颈鹿是陆地上温柔的高大的动物,他们之间相爱会是什么场景呢?前环衬上是一把把漂亮的层次的雨伞,让我们不由得去猜想,这是鳄鱼和长颈鹿,两人在一起相爱的浪漫时,所用的雨伞吗?扉页中,鳄鱼穿着黑色的西装,真是一位绅士啊!开头故事就交代出鳄鱼心情反复无常,心神不宁,有时冷得发抖,有时热得发昏,有时一点也不开心,有时候却想拥抱全世界,觉得一切都是那么美好,这是怎么回事呢?原来鳄鱼恋爱了!

鳄鱼会爱上谁呢?难道是水中的小鱼大虾?让我们猜一猜吧!也许我们怎么也不会想到,原来鳄鱼爱上的是长颈鹿。  有着长长脖子的长颈鹿,他们之间相爱鳄鱼,想表示对她甜美的微笑时,身材却相差很大,他会如何来表示呢?鳄鱼为了表达对长颈鹿的爱,引起长颈鹿对他的关注,想到了踩高跷,还想到在天桥表演一些特技、爬到长颈鹿最闲的树上,请他吃树叶,还专门买一些先的树叶送给他,为她演奏一首情歌,可惜长颈鹿都没有感受到鳄鱼对她的爱。鳄鱼伤心极了,觉着他永远也不会送给长颈鹿,最甜蜜的微笑了,撑起那把红色的雨伞,伤心的走回家。  让鳄鱼感到惊奇的是,长颈鹿出现在他的面前,他们彼此相忘,长颈鹿终于感受到了鳄鱼对他的爱,他们紧紧的拥抱在一起,相爱的人终于开心,幸福的在一起了。  绘本故事的结局是圆满的,鳄鱼的真情终于得到了长颈鹿的回报,让我们感受到了生活的美好!

写绘作业设计:(一二年级)、你从绘本中哪些图画中,可以看出鳄鱼爱上了长颈鹿?找一找,说一说。续编故事:鳄鱼和长颈鹿快乐地生活在一起,他们还会遇到哪些困难?他们会怎么做呢?说一说,画一画。在绘本中鳄鱼想给长颈鹿微笑、踩高跷、表演杂技、买新鲜树叶来博得长颈鹿的注意和欢心,请同学们展开想象,鳄鱼还可能用什么方法来表达他对长颈鹿的爱意,小组合作交流,说一说,画一画。

《搬过来搬过去》绘本解读:

绘本《搬过来搬过去》里,长颈鹿是那么高大,而鳄鱼却非常矮小,他们的身高相差整整2.43米,尽管如此,他们是一对真正的爱人。因为真心相爱,他们希望能够生活在一起,于是搬到了城市的边缘,鳄鱼的小房子里,对于身材高大的长颈鹿来说,一点也不理想。因为长颈鹿走到哪都会碰到头一点也不舒服,于是鳄鱼先生就提议搬到长颈鹿家里去住,大房子总比住小房子要好得多吧!他们搬到了城市的另一边,来到了长颈鹿的大房子里,可是在大房子里,对于身材矮小的鳄鱼先生,却有很多的困难,高高的桌子,鳄鱼先生怎么也没有办法吃东西?如果改成比较矮的桌子,对于长颈鹿小姐又不太适合。身高悬殊,相差很大的长颈鹿和鳄鱼小姐为了爱情,她们克服了一切困难,没有被困难吓倒,没有什么困难克服不了的,而是想到了一个解决好方法。他们为了彼此的幸福生活,能够延续开始挖了一个巨大的坑,相互分工,相互合作往坑里灌满水,一起住在了游泳池里,在水中,它们高度相同,能够互相卡了对方,给对方最甜蜜的微笑!从这个绘本中,我们深深的被鳄鱼和长颈鹿的相互关爱而感动,他们因为相爱而生活在一起,虽然彼此间有太多的不同,但是并没有面对困难,并没有放弃,而是并肩作战,共同努力,一起解决了生活中遇到的各种难题。我们从绘本中体现出了关爱,坚持,不放弃,勇敢,面对困难等优秀品质,都是值得我们每一个学生学习的!

写绘作业设计:(一年级学生)(1)、绘本故事丰富有趣,学生分角色演一演,回家后把故事讲给爸爸妈妈听。(2)、相爱的人总是幸福地住在一起,鳄鱼和长颈鹿由于身高差距太大,住在鳄鱼的小房子里,住在长颈鹿的大房子里都不太适合,搬过来搬过去,你能想出好办法帮他们解决困难吗?说一说,画一画。

3、绘本解读《天生一对》

我们读完了《鳄鱼爱上长颈鹿》,《搬过来搬过去》两本绘本之后,这本仍然是鳄鱼和长颈鹿之间的爱情甜蜜的故事。  封面上长颈鹿,用手抱着鳄鱼他们幸福甜蜜的生活在一起,真是天生一对呀! 鳄鱼和长颈鹿,虽然两人的身材悬殊巨大,但是他们生活在非常特别的房子里,不用担心高矮的问题,每个人走各自属于自己的门,两个人每天幸福快乐的生活在一起,时间长了,就想到城里去逛一逛,去长颈鹿城还是鳄鱼城呢?

首先他们两个人来到了长颈鹿城市,由于两人与众不同,所以引起了其他人的议论。面对众人的不解的目光,他们选择了离开。  然后鳄鱼和长颈鹿又来到了鳄鱼城,长颈鹿在鳄鱼城市里是鹤立鸡群,虽然仍受到了众人的不理解的目光,但是在火灾中,鳄鱼和长颈鹿两人巧妙配合,营救了鳄鱼一家人,大家都被他们的天生绝密的配合,以及鳄鱼和长颈鹿不怕危险,勇敢救别人的精神所佩服 !

写绘作业设计:(幼儿园大班、一年级)1、说一说:鳄鱼和长颈鹿在长颈鹿城,那些看到矮小的鳄鱼的长颈鹿,会说些什么?在鳄鱼城里,长颈鹿出现在鳄鱼城,鳄鱼们会怎样说? 2、《天生一对》中,鳄鱼和长颈鹿在火灾中表现勇敢,合作愉快,最终相亲相爱快乐地生活在一起,你想送给他们哪些祝福的话语呢?3、演一演:鳄鱼和长颈鹿虽然身高悬殊很大,但是生活中配合默契,是天生一对,你能和好朋友配合默契吗?两人合作演一演,一人说词语,一人做动作。                                                     

相关文章

  • 【网师】《猜猜我有多爱你》绘本的解读

    【新网师预习作业·《听读绘说》课程】 第二次预习作业 提交人:161787志在书里 邮箱:1225754187@q...

  • 2021.10.17

    【新网师作业·《听读绘说》课程】 第四次预习作业 提交人:198311 邮箱:826995198@qq.com 工...

  • 《听读绘说》第六次预习作业

    1、《鳄鱼爱上长颈鹿》绘本解读: 绘本封面上身穿红衣服的鳄鱼双手紧紧抱着颈鹿的腿,就好像一个可爱的孩子,在依恋母...

  • 2021.10.07

    听《听读绘说》第三讲,感觉之前给儿子读的绘本都白读了。对绘本没有解读到位,就无法做到导读全面。 第三次预习作业: ...

  • 11月9日家庭作业

    英语作业 1 .预习听读unit4A并发送语音。 2. 一起作业。 3.读绘本《有趣的字母U,I, J, k》。 ...

  • 11月30日家庭作业

    英语作业 1 .听写unit1-3重点句型并发送图片。 2 .预习听读unit5A,读绘本《有趣的字母OPQV》并...

  • 终于见识了自己的无知!

    《听读绘说》课程的第二次预习作业是对一个绘本进行导读,给定的三个绘本我都没有读过,但一开始并不着急,认为自己...

  • 3月22日周末家庭作业。

    英语作业 1.预习听读Story,复习绘本《有趣的字母OPQ》并发送语音。 2 .一起作业。 3.本:P18单词两...

  • 3月6日家庭作业

    英语作业 1预习听读Story并发送语音。 2完成练习卷并对照改错。 3复习不熟悉的绘本。 语文作业 1.重写作文...

  • 《听读绘说》第五次预习作业

    1、《咕噜牛》写绘作业设计: (1)、 绘本《咕噜牛》充分展示了小老鼠的聪明机智,请你模仿前面三种小动物的写法,小...

网友评论

      本文标题:《听读绘说》第六次预习作业

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ibqbtrtx.html