读李宏老师《群文阅读：<诗经>中的爱情》的课堂实录

读李宏老师《群文阅读：<诗经>中的爱情》的课堂实录

读了李宏老师《群文阅读：<诗经>中的爱情》的课堂实录，我感觉这是一个比较优秀的课例，具体表现在：1.确定了一个议题，本课以《诗经》中的爱情为议题，既是课内《蒹葭》和《关雎》两篇文章主题的提炼，也是《诗经》中歌咏的一个人类永恒的话题，这样的议题选择比较好；2.群文阅读的材料选择好，本课涉及到的材料，由课内到课外，有五篇具体的文章到10个名句，点面结合，这样就比较全面的通过群文阅读的方式，探讨了《诗经》中的爱情；3.群文阅读的形式好，教者采用闯关的方式，更容易激发初中生学习的兴趣和探究的热情；4.突出学生主体，尊重学生自主的阅读体验，教学中教师起到的作用，仅仅是引导、点拨，学生在自主阅读讨论交流的基础上，形成了对文章富有个性化的理解，课堂学习富有成效。如果说有什么建议的话，有两点：1.“《诗经》中的爱情”作为主题，是否应该引进比较？将几首写爱情的诗歌的相同点和不同点适当引导揭示，这样可以更深层次的读出《诗经》中爱情的特点；2.第三关的写作的内容设计与本深的议题和主题关系不大，是否可以删去？一人之言仅供参考。