一:事件 听课
二:应对 一致型,打岔型
三:感受 纠结,可惜
四:想法
以前都是写作业,很少参加内训。参加内训也许能解决我的问题呢!作业不写又怎么样呢?
幸好来了,老师的解答很受用。
我不敢问问题,问题复杂,要是老师也让我咨询,我怎么办?院长建议我咨询,我没做。院长会笑我的,会说我不听她的话,到现在还是问题呀!
问个其他问题吧!给自己留点面子。问啥呢?
给孩子交作业,离开了会议。再进去网速不行了。这网速是来帮我逃离的吗?
五:期待
我对别人的:别批评我
别人对我的:好起来
自己对自己的:突破自己
六:我的模式
,害怕被批评,不敢问问题
七:我的深层需求 安全感,被接纳
八:做什么满足我的深层需求
疗愈,冥想,觉察
九:生命力 向下
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