快乐从哪来

作者: 梅篆儒_b904 | 来源:发表于2019-10-15 12:56 被阅读0次

    最近一周,很不开心,烦躁,情绪低落。晚自习上课都没备课,直接上课,上完课回家,什么都不想做,打开手机看视频,电视剧,看完之后,更失落,失落之中,潦草睡过去了。

    检点一周事为:

    10月7日(周一)小结——

    1.运动:散步上班四次,总计2小时40分,有点累

    2.读写:没读书,没写作。

    3.休闲:练字。抄诗句。走着上班时背《道德经》37章。

    4.教子:未用心。

    5.教育,备课上课,用小篆写作业批语,发现了“作业批改谈心法”。

    8日(周二)小结——

    1.运动:中午带孩子出去散步,享受秋日明媚的阳光。运动量不达标。

    2.读写:读书无。写文章一篇《工作之余的14种积极休闲》

    3.休闲:扫地。看公众号文章并札记。高效率完成形式主义杂务《培优补弱表》抄写6份!整理书籍并分类。培训WPS教育版。整理9月日记并总结。

    4.教子:陪孩子看动画片。玩认字游戏,猜谜语,给三个球打气。贴贴画。把夜光星都贴上。给孩子讲睡前故事,一个青柠月亮冰激凌的故事,现编。另一个故事实在编不下去,没讲完。早上帮孩子整理,不好,不利于孩子独立。

    5.教育:限量批改笔记,可了解学生,针对指导,检查背诵。每周2次,每班6人,本着“人即事,事上磨”的人生观,通过学生做作业这件事来了解并指导学生,一举两得。

    9日(周三)小结——

    1.运动:无。

    2.读写:读书卢勤《做人与做事》,眼疼,读量不达标。写文章《如何培养学生的自觉性及习惯》。

    3.休闲:听歌,占卦。闭目休息难静心。淘宝又生占有欲的恶苗头,有点过。高效率完成杂物补写《备课组活动记录表》15分钟写5份。

    4.教子:无,回家孩子已睡。

    5.教育:三节课,很顺畅。

    10日(周四)小结——

    1.运动:散步上下班,总计1小时20分。

    2.读写:看书《勤奋进取的励志故事》,写文一篇《我怎样上课备课》。

    3.休闲:札记公众号文章。逛超市。高效率完成党务杂事,整理一篇《师德师风专题教育记录》。

    4.教育:学生自由背知识点,有针对性的个别辅导。

    5.教子,有文教,也有游戏,今日可以。

    11日(周五)小结——

    1.运动:无。

    2.读写:读书《父母行为的50个细节》,未写作。

    3.休闲:占卦。高效学习WPS应用。看手机公众号并收藏待抄。整理昨天党务记录稿。

    4.教子:讲故事《牵着蜗牛去散步》。聊聊天,她坚决表示不想去幼儿园,说想我。

    5.教育:批试卷180多份,并记录,花了将近一天功夫。

    12日(周六)小结——

    1.运动:无。

    2.读写:读书《课堂管理的50个细节》。未写作。

    3.休闲:札记公众号文章。

    4.交往:许老师请吃饭,聊聊班级教学。赵老师送办公室每人两个猕猴桃。

    5.教育:拼一套第一单元测试卷并送去打印。三节晚自习,讲题,刻意放慢。

    6.教子:无。

    13日(周日)小结——

    1.运动:无

    2.读写:没读书,没写作,投稿2篇。

    3.休闲:看微信公众号并札记。欲带孩子画画而不认真,草草结束,对自己对孩子都不好。慎行!

    4.交往:让一学生背,她问为什么是她背,别人不背?教育学生,忠告而善道之,不可则止,勿自辱也。

    4.教子:无心。晚上自己看手机,孩子也看起来,以身作恶。

    5.教育:三节练习课。

    总结自己一周的事为:

    1.运动:2天。

    2.读写:读3天,只有1天达标,每日读书3小时。写3篇文章《我怎样上课备课》《工作之余的14种积极休闲》《如何培养学生的自觉性和习惯》。

    3.休闲:还可以。本周杂务太多。

    4.交往:基本没有。多半跟学生打交道。

    5.教育:教后思基本没写,批作业倒是有心得。

    教子:只有1天用心耐心,多半不用心。

    众人问苏格拉底快乐在哪里去找?苏格拉底没直接回答,只让众人去森林寻找一棵大树,然后把大树做成木舟,做完木舟再告诉他们去哪里寻找快乐。众人虽然不解但还是按照苏格拉底说的去做,当每个人投注全部精力做木舟的时候,大家忘记了烦恼,一边专注做木舟还不自觉地唱起了歌,苏格拉底见到大家,问:你们快乐吗?众人这才明白,原来快乐就是专心致志的去做一件事。

    周日晚睡前,意志消沉到极点。不明白自己为什么不高兴,我必须反思。我突然想起,中午画画的事,终于恍然大悟:因为我没认真做好要做的事,哪怕是一件休闲哄孩子的事。我也明白我为什么这几天情绪低落,因为我没把该做的、在做的事认真做好做尽心。

    运动失败,因为身太懒。读书停滞,因为假期看电视不自律导致眼疼。教子乏善,因为心太懒。教育待进,没写课后思,没听课学习,组内教研糊弄,致使本周教育不作为,因为懒作祟。根源一个字,懒。三个字,不自律。总之,该做的事,都没有尽心做好,做不好,心难慊,自然不乐。

    我的人生观“人即事,事上磨”,做事就是做人。看一个人什么样,就看他做事。做好事,就是做好人。做人的快乐就来自于做事,做事的用意,用心,用智,用力等。尽心尽力做好今天该做的、在做的每一件小事,不苟且,不敷衍,不浮躁,认真,专注,精一,快乐自然从中而生,还会源源不断,问君哪得乐如许,为有小事尽心来!

    快乐从哪里来?我有三步走:

    第一步,规划好,心中有数。

    第二步,扎实做,尽心竭力。

    第三步,反省勤,思后改进。

    王阳明说,常快活是真功夫,我说,用心做才真快活!

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