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《育儿也是一场修行》读书笔记6

《育儿也是一场修行》读书笔记6

作者: 一苗 | 来源:发表于2022-07-12 07:16 被阅读0次

第二章“不听话”背后的正面动机

孩子之所以做出家长及老师认为的不当行为,是因为他们想要得到的不被允许,而为了满足自己的需求才采取了不恰当的方法。遇事保持冷静,寻求方法。

积极行为引导法要求我们用积极的、正向的思维看待孩子的各种行为,不论是好的还是坏的,行为背后都有一个正面的动机。当孩子犯错时,切忌只看到孩子惹的祸,然后不分青红皂白地痛斥一顿。要去寻找孩子犯错背后的正面动机。设身处地地站在孩子的角度去思考问题,或许你会得出不一样的方法来处理孩子的问题。

第一节 沙龙准备就绪,我们开始吧!

“巴林特小组”,最初的原型是训练全科医师处理医患关系的一种方法。20世纪50年代,巴林特小组由巴林特医生在英国伦敦创建。目前,世界各地都有巴林特小组。巴林特小组的主要活动是组织医生们聚集在一起,由一个受过专门训练的主持人组织大家定期召开会议,其中一位医生介绍自己在工作过程中的烦恼,其余参与医生倾听、提问、提建议等;受过训练的主持人把控时间、主题,最终给出可行性的建议。这种活动多为精神科医生举办,因为作为精神科的医生,他们每天要与许多精神、行为均不正常的人相处,要用正常人的思维去应对非正常人做出的事情,如果不定期接受心理辅导,精神科的医生同样可能出现各种心理及精神问题。在活动举办的过程中,心理问题、患者类型、医患关系、针对某个病例的处理方式等都可以成为讨论焦点,通过提问、讨论、建议等方式汇集众医师的智慧来共同处理这些难题。

巴特林小组沙龙 积极引导沙龙

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