文/河洛之女
由于儿子的学校搞运动节，全校没被选上的孩子周四周五都得待在家里玩，我们上班族哪有时间在家带小孩啊，也是为了避免他在家整日整日地看电视，玩游戏，于是把他带到我上班的学校，最好是让他到我们学校一年级班上学习，也可以跟大家玩一下。
说起学校搞运动会，由于种种原因，没被选上的孩子连实地看运动会的机会都没有了，不禁觉得现在的小孩生活圈子，视界真的太狭小了。城里的学校都是超级大学校，人满为患，学校操场又太小，没有看台，学校老师人手不够，于是绝大部分学生是无法观赏运动会的场面，和感受运动会的气氛的。其实做啦啦队也行啊，只是增加了老师的负担，再说现在什么都安全第一，禁止干这个禁止干那个，有的确实太因噎废食，过犹不及！
现在大环境就是这样，个人无法改变现状的。孩子们想要体验什么，只能家长带去。孩子们的集体活动几乎没有，10后的小孩，物质上是空前充裕的，精神上是匮乏的，大家住的是商品房，没有玩伴，只有被作业，辅导班，兴趣班堆积的童年，只有被游戏，电子产品毁掉的童年。有人说每代人有每代人的玩法，不要以我们的童年来评判现在一代的童年。
无论怎样，人与人之间还是要交流，需要友谊，需要去野外放飞天性的。
就拿我儿子来说，平时也就是最多跟我的侄子侄女在一起玩，在学校跟同学们呆在一起可以玩的时间是非常少的，学校在固定的时间，即提前30分钟开门，中午和下午又是按时路队放学。回到家写完作业，也找不到人玩。大家都是住在单元商品房里，大家都各自呆在自己家里。
像我教的是农村的小孩，业余生活比城区稍微丰富些，他们在学校的时间还挺多的，中午在学校可以尽情的玩游戏，跳皮筋，踢毽子，奔跑。回家后，作业也没有城里的负担重，大部分是爷爷奶奶带，能够完成书上的家庭作业就谢天谢地了，更别提另外买什么作业本来做。因此，他们只要愿意学习，花少量的时间就能搞定。其余时间都可以找村里的同伴玩耍，他们可以说是更能释放天性的一群人。当然，他们的安全事故确实比城里要多，溺水啊，车祸啊，但是这样的事故以前哪一个时代没有，这恐怕跟媒体曝光得多也有关，其实现在的事故比以前少了很多，比如溺水，只是现在车子多了，在户外玩耍有被车子撞的风险。但是很多安全事故，并不是一味地的禁止，限制小孩的行为就会没有的。
很多时候，安全意识要警钟长鸣，但也不能因噎废食，命令式地禁止一切的户外活动，而是要提高抗风险的能力，掌握一些必要的求生技能，玩耍过程要有节制，要理智，而不是禁止一切，搞一刀切，孩子们在学校除了课本学习，没有了任何社交和一起玩耍的机会。
不能因为安全责任重大，而推卸一切可能有风险的事情，更多的是应该把安全预案落到实处。我们教育的目的应该是保障生命安全的前提下，让学生健全人格，拥有健康的心理，天性得以释放，学生是一个个活生生，发展中的人，而不是产品，释放天性，获得发展，更应该在学校的教育的贯穿，因为学校也是一个小社会，一个人与人组成的集体。
安全固然是第一位的，但不能因为安全的原因，什么都不做了吧，教育的根本目的还是影响人，发展人，使人身心更健康，将来更好地建设国家吧！温室里的花朵从来都不能健康茁壮成长，不能承受一点风吹雨打，不能独当一面的，禁止这个，禁止那个，在当下环境里，老师和学生的手脚都被绑住了。我们不能陪护孩子一辈子，很多时候需要撒手让他们自由飞翔。
当然这不是一线老师能够解决的问题，只是需要一线老师多动动脑筋，想一想。排除一切课外活动，固然安全，但孩子们怎么全面发展，在媒体的参与下，老师的确也来越难当了，学校教育似乎越来越变味了，越改革越乱，越多人参与越复杂。什么时候，教育回归本真，回归真正的用途，更多的是教育主管部门，校长们，社会应该思考的问题。
网友评论