吴老师在第二辑微创意中写了班级活动微创意。
这里面有新老学生见面会，让已经毕业的学生激励现在的学生，让新的一届的学生有了榜样和力量，采取现身说法，签字会，真情回顾的方式连接新老学生。
还有趣味性惩罚走猫步，惩罚的目的是让学生成长，吴老师细致认真的做法特别值得我去学习，以往也采用过趣味性惩罚，但是效果不好，嘻嘻哈哈之后学生也没有长记性，反而觉得挺好玩的，最后老师的指导和总结非常重要。
百元生存大体验，学生3人一组，一组100元生存一天还要赚钱，让他们体会挣钱不容易，只有有了知识和能力才会得到人家的肯定，体会到父母的不容易，自己一定要好好学习。
即将毕业的学生们，采取指导写纪念册，真心话大揭秘，一起去野炊，给母校学生留指导意见等非常具有创意的活动，展现学生的价值，让学生们在活动中成长。
不过，我觉得有些活动有些局限性，在我们这个地方开展是很有困难的，但是，通过吴老师的启发，我觉得也可以多设计一些有创意的班级活动，增强学生的凝聚力。比如增强团结性的团建小游戏就不错，开学后可以借鉴一下，学以致用。
吴老师在第二辑微创意中写了班级活动微创意。 这里面有新老学生见面会，让已经毕业的学生激励现在的学生，让新的一届的学...
今日，我开始阅读《班主任微创意》这本书，我今日阅读完了第一辑《开学打造微创意：每一个开学都为之芬芳》，小小...
今天按计划读完了《班主任微创意》的第三辑——常规习惯微创意。 首先，我注意到吴老师“逐梦班”的班里每日常规活动有：...
吴小霞老师的《班主任微创意》第五辑是《早恋处理微创意：我被青春撞了一下腰》，里边介绍的方式方法很有意思，我觉得不仅...
家校沟通微创意，家校合作变成魅力期待。 把家长会准备成盛典，发请柬，做展板，做墙面，重布置，做视频，重接待，重主题...
今天制定了读书计划，想10天读完这本吴小霞老师的《班主任的微创意》。 我平常读书很快，有点走马观花，读过之后脑中空...
《中国班主任研究》第二辑“聚焦班主任发展”读后感之十五： 再看伦理 对比阅读 记得在《中国班主任研究...
我当过初中班主任、小学班主任，做过快班班主任，也领略过差班班主任的酸甜苦辣。同时也做过年级组长，备课组长，学校教科...
《中国班主任研究》（第二辑）聚焦班主任发展之四： 班主任如何发展？ 今天阅读了谢德华老师所写的《班主任是...
《中国班主任研究》第二辑“聚焦班主任发展”读后感之十七： “我”的班主任发展生态 ——读《在历史审视与现...
本文标题：《班主任微创意》第二辑
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ihnlcdtx.html
网友评论