无条件地接纳孩子

无条件地接纳孩子 

有一天,在教室里。听到儿子同桌对她妈妈说:”妈妈,我考了一等奖,老师奖励我一本笔记本。何进一考得很差,没得奖。”原来是游考成绩出来了。同桌很想得到妈妈的认可,想要证明她的成绩好,就拿我儿子作反衬。

过一会,儿子进来了。我问他考试怎么样了。他很自然地举起手中的铅笔：“爸爸，我是三等奖，老师奖励一支铅笔。”我故意问他：“嗷！这铅笔末端橡皮怎么掉了？不像新的哦！”孩子肯定地说：“这就是奖励给我的。”

孩子其实很在意成绩的，他希望父母认同他的学习。我不戳破他的话。根据他目前的成绩，我担心终有一天装不下去。

所以在他完成作业, 路过庭院时，我指着院子里的大树说：“宝宝，你就像大树。大树看起来长得慢，但是他每年都在认真地长，长久下来树会长得很高。而树下的草，春天来了，草长得很快。但是一到冬天他就枯萎了。来年再长还是会再次枯萎。”我又问他：“你说这棵树高吗？” 孩子说：“非常高啊！都长到2楼了！”“你就像这棵大树，总有一天会超过这些草的。爸爸相信你。”

我不能让成绩打击孩子的自信心。一直在托起他。很多次路过院子。我都说：“你看，那棵树！你就是那棵大树。”孩子就会说：“是的，我就是那棵大树。”

有次孩子考试考了70分，我说：“听说你上次考了70分。”孩子说：”是的，70分，但是上次我语文考了98分，就只错了2分。”在我听来，他这是在安慰鼓励自己。而我也真的记不起他有过考98分的成绩。我接着说：“真的，你考了98分啊！其实你就算考了0分，我也喜欢你。”孩子说：“真的吗？” 我说是的。“为什么呢？”“不为什么，因为你是我儿子。”

说完这话，突然想起卓越平台的教练课上也有类似的情节。我已经能不自觉地运用了。一下子给孩子补足了无条件接纳和肯定欣赏赞美的心理营养。

正因为我始终肯定赞美孩子。有一天，孩子在黑板上写下“大巨人”三个字。我问他大巨人是谁。孩子顺口就接着说：“当然是你呀！”再问：“那你是什么”。孩子说：“我是小巨人！” 说的是这么自然，自信。

我相信他有能力提高成绩。但我面对的问题，就是怎么样引导孩子把精力放在学习上。

注：

1，就算孩子考试成绩怎么差，都要肯定他。毕竟在考试的时候，每一个孩子都是尽量把题目做对的, 都是认真的。 昨天下午，几个同学家长都一个劲地批评孩子，只考80多分。 而我在旁边却对儿子笑笑：“你看，爸爸对你好吗？”他只考了56分。儿子说：“如果换成别人当我爸爸，我早就被打死了！”

写这篇简书我在想：“我是不是应该给他加点压力。我可以无条件接纳他这个人，但不能无条件接纳他的成绩。”先慢慢地加一点点压力看看。

2，儿子最喜欢运动和玩。每天的精力都用到这上面去了。也就是说他用了20%-30%的精力考了目前的分数，并不是智商不够。每一个孩子都是天才。