最近在教云儿学生字，我要求她每天要学会两个，用沐沐的绘本学，有图有拼音有英语，而且都是一些比较简单的字。
我想让云儿多认识点字，然后引导她阅读。
但云儿每天都忙得很，每天自顾自的画画、搭积木、用牛奶箱子做售卖机。所以学生字的任务每天都是我到晚上催着才拿起绘本。
一拿起绘本，就用藐视的笑容看着绘本上的字：“这是弟弟学的，这些字也太简单了吧？”
我一本正经的说：“别吹牛皮哈，你都会了吗？我可要听写咯。我只要求你每天学会两个。比如说，昨天学了两个，今天又学了两个，那我今天报听写，有可能连昨天的两个也一起会听写，你都会吗？”
“会呀，每天才学两个，太简单了。”云儿总是有谜之自信。
“好，那我开始报听写哈。香蕉……草莓……杨桃……草地……春夏……芒果……秋冬……重量。写好了没？”
“写好了。”
我拿过来一看，发现“莓”少写了一撇一横，“夏”中间少写了一横，其他都对了。我还是夸了夸她：“还是不错哈。自己再翻开绘本核对一下有没有错的？”
结果被云儿对出来了。
“妈妈，我厉害吧？爸爸给我听写了十六个字，我只错了两个。”云儿又到妈妈那里去邀功去了。
“当然厉害，要是不错就更好了。”
得到了父母欣赏和爱的孩子，总是对自己有谜之自信。
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