文：天涯草
我所工作的校园是一所民办寄宿制学校，十里八乡的孩子从四面八方汇集到一起。
民办学校作为公立学校的有力补充，不仅要有完善的机构配置，还要有美丽舒心的校舍，以及差不多的师资力量。
这里接收的多是一些留守儿童和离异子女，用现代的话讲，差不多就是一个「问题少年」集中营。他们迫于条件制约，无法得到类似于公办学校的待遇，例如他们不能进行走读，而必须全部住宿。
他们每十天就会得到一个四天的大休假，每五天都会看到一部电影……我们千方百计地为孩子们调配营养，不希望他们在身体上输给其他同龄人，我们同样渴望年幼的他们都能将心比心，认清使命，发奋图强。
然而近些天他们的表现不尽人意——早读前的半个小时时光被白白浪费，晚放后的半个小时也被挥霍。
有时候，我很想抓住一两个好的典型，给其他人做个好榜样。可是，见到更多的竟然是吃饭一人顶三人的吃货。作为学校自然不怕孩子们吃，我们期望的是吃好或者说吃饱，然后静下心来好好学习，用优异成绩回报师长的听话的好孩子。
你不能说他们笨，因为每次给他们安排劳动，干完都会跑过来问有没有什么奖励。
你也不能说他们瓜，人家会把所有不正确的理由说得义正言辞：是我们当年的某某某老师没有教好……
昨天的课堂上，有几个孩子都是身在曹营心在汉。安排读课文自然段，竟然不知道在课本哪一页。要是含辛茹苦的家人在场，那该是多么丢人的事情啊？
人常说教师是人类灵魂的设计师，我们定将不辱使命，绞尽脑汁发掘孩子们学习的积极性，为教育强国贡献绵薄之力。
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