输在起跑线上的，其实是父母

输在起跑线上的，其实是父母

周一早上的办公室，一派忙碌，大家都在埋头计划一周的工作，同事C小姐脚步匆匆奔跑进办公室。

记不清这是第几次C小姐一路飞奔来上班了，一脸愁容，一脸焦虑，外加一副睡眠不足留下的黑眼袋。

C小姐的女儿今天9岁，上小学三年级，在C小姐的朋友圈里，几乎都是满屏的女儿照片，学校里认真学习的照片，参加各种课外活动的照片，以及各种课外兴趣班的照片，林林总总，外人看到的是一个聪明可爱，活泼漂亮的小女孩形象。

据C小姐讲，她的周末全部都是围着女儿转，充当保姆和司机的角色，周末晚上还要辅导孩子做各种手工作业，课外班作业，整天疲于奔命，内心崩溃。

就像刚过去的这个周末，她女儿公开表示太累了，想放弃一两样兴趣班，想好好休息。被C小姐一顿修理，第二天周一一大早赌气不上学，家里鸡飞狗跳。

我跟C小姐同事多年，她说得最多的话就是，

我不能让孩子输在起跑线上，上不了好幼儿园，就上不了好小学，好中学，也就上不了好大学，找不到好工作，将来会后悔一辈子。

我要让我的孩子将来比我强，不用像我一样，成天看老板脸色做事。

我要培养我的孩子成为一个兴趣广泛的人，琴棋书画样样精通，弥补我小时候的缺陷。

我孩子不能比别人差，不然我就太没面子了。

诸如此类的言论，是不是很熟悉？我们是不是经常从身边的朋友，同事,同学嘴里听到？我们是不是经常在周末看到一个个面目焦虑的父母，拖着一个半大的孩子，从一个补习班奔波至另一个补习班？

可是家长们，你们有没有想过，你的孩子是不是愿意过这样的生活？这样的生活是你期望孩子成为你心目中的样子，还是孩子自己的意愿？

很多家长会说，我这么辛苦，这么舍得付出，都是为了孩子，不想让孩子输在起跑线上，于是开始了从胎教到早教到学前教育等一系列的投资。

可我认为，真正输在起跑线上的是大人，而不是孩子。

纵观那些输在起跑线上的父母，往往具有这些特征。

知识结构,眼界格局,思维模式上的落后.

在一些知识结构简单的父母眼里，觉得学习成绩好就是一切，学习好的孩子可以任性，学习好的孩子可以不讲礼貌，学习好的孩子身上即使有一些坏习惯，也是可以被原谅的。殊不知，学习成绩好坏并不是检验孩子优秀与否的标准。

所以，当一个孩子学习不好时，这类家长的焦虑更是显而易见。

今天的时代，知识更迭速度太快，在大学学的知识，一毕业就已经过时，单纯想依靠提高孩子成绩来增加未来竞争筹码的想法也早已落伍。所以一旦家长们有这个想法，在认知上就已经输在了起跑线上了。

而相反，那些本身知识结构全面，眼界宽广的父母，开始在慢慢弱化学习成绩的影响力，因为他们深知，三百六十行，行行出状元，学习成绩好坏只是孩子能力的一个方面。

学习成绩好，肯刻苦钻研，那当然是好事，但如果孩子真的对学习兴趣不大，那就尝试发掘孩子身上的其他闪光点，加以打磨,日后也能增加孩子的信心。即使孩子学习不好，什么特长也没有，那就教育孩子做一个健康的普通人，也有平凡的快乐。

真正有眼界，有格局父母，会更注重对孩子天性的保护，对孩子创造力的欣赏，以及对孩子良好心态和健康体魄的培养。因为他们知道，人生是一个漫漫长跑的过程，起跑线上的一时得失无需计较，真正的较量是心态，是创造力,是持久力甚至是体力的角逐。

钱钟书和杨绛的女儿钱瑗，因为喜欢英语，成了一名普通的英语教员。梁思成和林徽因的儿子梁从诫，因为从小热爱自然界的一切，最后成为了一名自然学家。他们的成就跟父辈的惊才绝艳相比，不值一提，但是他们所从事的是自己真正喜欢的职业。

将自己的遗憾强加在孩子身上.

有一些家长，在其成长生涯中，带有原生家庭的缺陷。比如因为原生家庭经济原因，自己没有上过大学，或者因为没钱，不得不放弃自己喜欢的舞蹈等，留下终生的遗憾。

当这些家长有了孩子之后，出于对孩子的热爱，不想孩子像自己一样因为经济问题留下遗憾。于是，他们不管孩子是否愿意，替孩子做主报名琴棋书画等兴趣班，还美其名曰，要培养孩子成为一个全面发展的，高素质的人才。

还有的家长，当年因为历史原因，或者因为贪玩，没有考上心仪的大学。于是，为了实现当年的梦想，逼着孩子疯狂学习，争取考上自己年轻时没有考上的大学。

请问，你的孩子是你的梦想接力棒吗？你的孩子有必要承担你的遗憾和教育缺失吗？你的孩子有必要去完成你的未成大业吗？

你的孩子有他自己的兴趣爱好，有他自己想要实现的人生理想。真正有远见的家长，无一不是尊重孩子的意愿和爱好，理解孩子的选择，鼓励孩子去探索人生。

如果你寄希望于孩子来替你完成理想，那你的孩子已经输在了起跑线上了，因为他的人生还没开始，就已经偏离了自己的轨道，因为他的父母，在成为父母的那一刻，就已经输在了起跑线上。

将自己的面子看得无比重要

有句俗话说：人的面子大于天。正因为如此，人人将面子看得无比重要，事事都争强好胜，觉得赢了就有面子，输了就没有面子，面子都没有了，里子也没有什么意义了。

对于很多的中国家长来讲，孩子就是自己的面子，孩子学习好，家长脸上有光，孩子音乐舞蹈不错，家长脸上有光，孩子聪明伶俐，能说会道，家长脸上也有光。相反那些默默无闻的孩子，往往都被家长嫌弃为丢人，觉得脸上无光，在别人面前抬不起头来，永远觉得那个光芒万丈的都是别人家的孩子。

那些将孩子视为面子工程的家长们，我真心想说一句，这孩子是你亲生的吗？

如果是你亲生的，你疼爱都来不及，怎么会嫌弃她给你丢脸？

如果是你亲生的，无论她是个什么样的人，都是你捧在手心里的宝。

如果是你亲生的，你就不会觉得永远都是别人家的孩子好。

在今天大环境的影响下，各类名目繁多的比赛层出不穷，这周是歌咏比赛，下周是舞蹈比赛，接下来就是钢琴比赛，还有学校以及社会各界组织的活动，都会评出一二三等奖等。重在参与的口号已经变成了重在第一，小孩子的天性已经被第一名的光环和家长们的功利性取代。

经常在一些比赛后台，看到忐忑不安的孩子，因为名次差怕被父母责备，也能看到一些表现不佳的孩子，被父母教训数落着。而那些取得优异成绩的孩子，往往被老师和家长捧成了骄傲的孔雀。

在这种相互攀比的风气影响下，家长往往以成人的视角来看待名次，讲究面子，奉行严格的第一名主义，事事争第一，求胜心切。

殊不知，这样的家长在心态上也已经输在了起跑线上。你的面子主义，是你施加在孩子身上的枷锁，你顾及的是你的感受，你的心情，你不能接受你的孩子是一个资质平庸的人。

在今天的社会，我们的确会面临很多的竞争，尤其是核心教育资源的竞争。为了争夺这有限的资源，大部分家长将一颗心完全放在孩子身上，从小就引导孩子去争去抢，不然好事就跟他们无关。一个个急功近利的家长背后是深刻的社会资源分配不均的硬伤，我们无法改变。

作为家长，我们在讲要让孩子赢在起跑线上的时候，其实更应该反思的是，我们的知识结构，眼界，思维格局和心态是不是也赢在了起跑线上？我们的教育理念是不是也要随着时代变化作出调整？时代赋予我们的压力和局限性，我们是否需要将这些传达给下一代？我们能否接受自己是一个普通人的事实？能否也尝试让孩子做一个健康快乐的普通人？