即将迎来中国节日之一——端午节。端午节的由来:战国时,楚国大夫屈原因苦劝楚王无果,忧愤投江自尽。楚国百姓怀念这位为人清正的大夫,于是将糯米包成包投入江中,希望鱼群吃了米而不吃屈原尸身。后世延续为传统,渐渐演化为端午节。
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雨璇老师的一首《庆端午》瞬间将我们带入到喜庆的节日中。歌曲试听,《庆端午》这首歌曲给我带来的感受是欢快、喜庆、忍不住联想到敲锣打鼓的场面。
音基一分钟,我们认识了乐器锣、曲笛、高低木鱼和中国鼓四中乐器。
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端午节又称:端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。
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端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,熏苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗。
在我的家乡关于端午节的习俗也就是包粽子、吃粽子吃团圆饭,并没有什么特别的习俗。课程分享过程中的知端午节习俗并不止这些,不同的地方具有不同的习俗,再次感受到民族文化的差异。
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《庆端午》这首歌曲我们可以借助道具,通过游戏方式体验端午节的传统活动;通过肢体动作,表现歌词并伴随音乐律动。
教案设计:
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乐器演奏小课堂,我们认识了龙口梆子和高低梆子(高低木鱼)两种乐器。
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一直很钦佩陈老师的课堂氛围,每次案例分析中,陈老师都能很好的调动孩子们的积极性,让孩子们乐在其中,乐玩越乐。
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