书单｜读书，才会有更多的可能性

作者: 海伦学姐 | 来源:发表于2018-11-05 10:40 被阅读140次

2018年有多位作家和学者去世，不管是李敖的嬉笑怒骂，还是金庸的江湖情义，这些作品影响了好几代人，有人说，他们的离开，是一个时代的终结。我们之所以那么伤感，是因为当年读过的书，不仅仅是美好的记忆，而是早已成为了我们的骨和肉，存在于价值观中。

好的作家，格局之大，知识之丰富，除了家世背景、教育背景的原因，更是因为，他们首先是一个好的阅读者。从来没有听过，哪一个作家读书很少，却能写出发人深省的文字。

而对于普通人来说，通过阅读文学作品，可以体验超越日常生活的经历，习得学校里面没有教过的技能。但是，从小到大，我们只知道阅读的重要性，却不知道“如何阅读”。实际上，阅读也是一门学问，也需要学习。你有没有这样的困扰？“买书如山倒，看书如抽丝”，“读了那么多书，却还是过不好这一生”，通过学习阅读方法，这样的问题都可以迎刃而解。

下面介绍六本阅读方法的书，都是我读过的，从入门到进阶，从适用人群和主要内容角度分享一下。

第一本：《高效能阅读》

作者：原尻淳一

这是一本入门级的书，适合想要大量阅读，却没有找到方法的“阅读小白”，也适合有一定阅读经验，想要查漏补缺的“阅读爱好者”。作者原尻（kao）淳一，研究了市面上可以搜集到的100多本阅读方法类书籍，写成了这本书，内容的全面性可想而知。

《高效能阅读》与同类书目相比，最大的特色是，从本质上让人摆脱了对阅读的敬畏感，把阅读看待成一件轻松的事情，既是读书方法的阶段论，也是读书技巧的汇总。书中共89条实用技巧，涵盖了阅读的各个板块，环环相扣，想要提高阅读效率，需要培养阅读习惯，和学习速读技能。想要建立起自己的知识架构，需要进行主题阅读。想要形成自己的素材库，需要及时做笔记，和整理信息。

第二本：《深阅读》

作者：斋藤孝

作者斋藤孝是日本教育学教授，他提出“深阅读”的概念，对应了平时我们娱乐性阅读，和浅尝辄止的阅读方式。而想要读书有所得，需要掌握“深潜能力”，包括主动阅读，和深度阅读两种方式。

这本书非常浅显，大量探讨了阅读的意义、阅读之美，最后总结了阅读的方法，包括“持续读书的五个习惯”和“十倍增强读书力的技法”，虽然是老生常谈，但真诚且中肯。

我们阅读的目的有三种，娱乐休闲、获得信息、丰富精神。作者推崇为了找到深藏的精神财富而阅读，并由此提出选书的标准，一是易读，二是有内涵。作者认为，读不懂的书不是好书，给到阅读者的启发是，能吃透的书，才是对自己有帮助的。当我们的思考和理解能力达到一定深度时，才能更好地利用互联网时代的便利，挖掘知识宝藏，这也就是“深阅读”的意义。

第三本：《实用性阅读指南: 把读到的知识转化成能力》

作者：大岩俊之

这本书中的阅读目的明确，读书找重点，拿来就能用。作者认为，阅读效果是通过实践才会产生的。他以自己的创业经历为例，从阅读、记忆、实践三个步骤分享阅读技巧。

书中有个重要的概念，“二八原则”，是指一本书只有20%的内容是重点，因此，抓重点读、抓重点记忆，最后通过实践检验知识是否吸收，完成这三个步骤，就算是有效地利用了一本书。

不同的书有不同适用场景，《实用性阅读指南》一书强调了商务类书籍的阅读法，虽略显功利，把阅读的目的性变得很强，但大岩俊之本人就是通过“将书中内容付诸实践”这个理念成功创业的，因此本书在工作和创业场景中是有说服力的。

第四本：《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》

作者：奥野宣之

这本书强调“一味读下去等于没有读过”，读得多，不如读得精。作者奥野宣之，以“笔记本作家”的身份闻名，书中结合丰富案例，强化了记录什么，怎么记录，如何活用三个方面，附有19个读书技巧和26款实用文具。他把阅读过程分解到六个阶段，分别是，选书、购书、读书、记录、检索和重读，教我们把笔记本融入生活。

作者坚持记读书笔记超过十年，在我们看来是件非常需要毅力的事情，但其实只需要随心记录就好了。没有压力才能持续，这种笔记法的特点是，简单、易操作，就像整理玩具的盒子，统统丢进去。只需要遵循三个原则：“一元化”，可以记录任何内容，“时序化”，按时间顺序记录日期和内容，和“索引化”，用关键词建立电子索引。

我们读书就是为了更好地思考，而记读书笔记，不但能让素材有迹可循，也让我们在记录和重读的过程中，不断激发原创思考，促进思维方式的迭代。